2019-2020年高考历史 课时练习（14）太平天国运动和辛亥革命

《2019-2020年高考历史 课时练习（14）太平天国运动和辛亥革命》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高考历史课时练习（14）太平天国运动和辛亥革命一、选择题1、范文澜的《太平天国革命运动》在概括太平天国革命失败的根本原因时说：“宗派、等级、享乐主义三种思想，总根源在农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、私有性……正是这些特性的反映，也决定了太平天国的必然崩溃。”最能体现“这些特性”的是A．金田起义　　　B．定都天京C．天京变乱D．提出《资政新篇》2、“这是一种朴素的共产主义思想，与基督教的平均主义和中国本土的乌托邦思想都是相一致的。”能体现上述特点的历史文献是A．《海国图志》B．

2、《天朝田亩制度》C．《孔子改制考》D．《国民党一大宣言》3、朱维铮在《重读中国近代史》中描述：“言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越被渴望解脱重重压迫的贫民失望。”他描述的事件是A．太平天国运动B．维新运动C．义和团运动D．辛亥革命4、史学家认为：“洪仁玕的思想虽不够充分，但却十分可贵，朝这个方向走下去，一定能上道。”据这种观点判断，太平天国运动“朝这个方向走下去”的表现是A．制定《天朝田亩制度》B．提出《资政新篇》C．创立拜上帝教D．永安封王建制5、下图是近代一幅名为

3、《望风而起》的漫画，它反映了A．维新变法得到全国支持B．武昌起义后各地积极响应C．新文化运动后民主共和观念深入人心D．井冈山根据地的星星之火燃成燎原之势6、国旗是国家的象征。它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。右图所示国旗使用时期是A．清政府时期B．湖北军政府时期C．北洋军阀政府时期D．南京国民政府时期7、为了限制袁世凯独裁，维护民主共和制，《临时约法》特别规定A．实行责任内阁制B．实行三权分立的政治体制C．实行总统制D．实行君主立宪制8、南京参议院选举袁世凯为临时大总

4、统后，资产阶级革命派的大多数人认为“袁世凯尽管不好，我们希望他好，要用诚恳的劝告，严密的监视，感动他，鼓励他，使他不能不好。”为此，资产阶级革命派A．成立同盟会B．颁布《中华民国临时约法》C．发动护法运动D．发起新文化运动9、某史学家在评价太平天国时说：“洪杨那个时代，他们只具有个极大的‘改朝’的机运，而无‘换制’的机运。”洪秀全不能解决中国近代史上“换制”问题的主要原因是A．中国处于半殖民地半封建社会B．农民阶级的局限性C．清朝的封建专制统治D．资本主义国家的武装干涉10、在下列《中华民国临时约

5、法》诸条内容中，最能体现约法本质的是A．中华民国主权属于国民全体B．国民有人身、居住、财产、言论、结社等自由C．国民有选举与被选举权力D．实行责任内阁制11、民主政治是现代化的重要标志之一，也是现代化的主要目标之一。世界近现代史上，各国人民为建立一个民主法制社会而进行了不懈的努力。阻碍近代中国社会实现政治民主的主要因素有A．半殖民地半封建的社会性质B．帝国主义的侵略和破坏C．封建政府和军阀的专制统治D．长期的专制传统和落后保守的封建思想观念12、辛亥革命后，孙中山进行了反对北洋军阀的斗争，其核心目

6、标是A．反对袁世凯独裁和复辟帝制B．反对段祺瑞的独裁统治C．维护共和政体和《临时约法》D．传播民主和科学思想二、非选择题13、xx年是中华民国成立、《临时约法》颁布102周年，学术界纷纷撰文探讨其对中国近代化历程推动的意义。阅读材料：材料一　偶然与必然有人认为，1911年武昌发生的那些事，是一场意外，意外里的意外。这场意外，毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。也有人认为它不是一场意外，而是19世纪以来历史发展的必然结果。材料二　肯定与否定“民国”之取代自秦始皇以来两千多年

7、的“帝国”，是近代中国社会内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它抉破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三　成功与局限君主专制政体　社会生活　民主共和　民族资本主义　半殖民地半封

8、建请回答：(1)据材料一并结合所学知识，你认为1911年武昌发生的那些事是一场意外吗？为什么？(2)材料一、二中对“民国”的评价有何不同？(3)结合所学知识，运用材料三中的五个词语以“成功与局限”为主题写一则历史短文。要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在100字左右。高三历史课时练习（14）CBABBCABBAAC解析：第(1)问属于观点理解题，解答时首先要作出判断，然后结合观点答出相应的理由。第(2)问结合材料概括即可。第(3)问属于历