2019-2020年高二政治 第一单元 文化与生活《选修部分》复习学案

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1、2019-2020年高二政治第一单元文化与生活《选修部分》复习学案高考考点：第一单元文化与生活(1—2课)15.文化与社会p4文化的内涵与形式文化与经济、政治的关系文化在综合国力竞争中的地位和作用16.文化对人的影响p13文化对人影响的表现文化对人的影响的特点文化对塑造人生的作用知识梳理：15.文化与生活（一）文化与社会（1）文化的内涵与形式①内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。②形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、

2、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。特点：a文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。b文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。c人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。d人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。e文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(2)文化与经济、政治的关系①相互影响：a.经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经

3、济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定；文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。b.不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会对阻碍社会的发展。②相互交融：a.文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化产业/文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。b.文化与政治相互交融。文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权

4、主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。注1：承认经济、政治对文化的决定作用的同时,又要看到文化具有自身的传承性和相对独立性。也就是说并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单的认为文化是经济政治的派生物或附属品。注2：文化的反作用具有两重性，不同性质的文化所起的作用是不同的。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（注意：并非所有文化都能促进社会发展。）(3)文化与综合国力①当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化起来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

5、文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。③于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神形式武器。要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。16.文化对人的影响(1)文化对人影响的表现①来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。②表现：a.文化影响人们的交往行为和交往方式b.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。注1：文化对人的影响必须要有一定的途径，因此，在发展社会中必须加强文化环境、文化场

6、馆的建设，举办丰富多彩的文化活动。注2：在说明文化对人的影响时一定不要忘记“文化对人生的塑造作用”。注3：文化对人影响具有双重性，不能说文化对人的影响都是有益的促进。(2)文化对人影响的特点:①潜移默化。A.文化对人的影响，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。B.主人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。②深远持久。A.文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的各个方面影响，都是深远持久的。B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化

7、因素交互影响的结果。世界观和人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。注1：文化对人的影响具有潜移默化的特点，但并不是说“只要处于一个良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养”。因为①文化影响即使通过潜移默化的方式发生，也不都是消极被动、无目的地接受的。②人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。③因此，要应积极参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动感悟文化