《中考研讨会介休》PPT课件

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1、一、考试形式及试卷结构单项选择题填空题简答题实验探究题计算题20分17分12分14分7分二、考试目标与内容（一）考试范围2014年山西省中考化学试题题型结构与2013年保持一致；按照《课标》五大主题的分值分布为：科学探究身边的化学物质物质构成的奥秘物质的化学变化化学与社会发展１４分２２分１２分１６分６分（二）学习目标的要求层次1．认知性学习目标的水平A：知道、记住、说出、列举、找到B：认识、了解、看懂、识别、能表示、懂得C：理解、解释、说明、区分、判断、简单计算2．技能性学习目标的水平B：模仿操作、初步学习C：独立操作、初步学会3．体验性学

2、习目标的水平A：经历、体验、感受B：认同、意识、体会、认识、关注、遵守C：内化、初步形成、树立、保持、发展、增强科学探究（4）填空题计算题简答题实验探究题非选择题部分试题编制的特点题号1-102122232425262728考点及题型选择题化学用语水溶解度曲线微观化学推断题基本实验的综合题探究题计算题从试题格式上看（2013年山西）21.化学用语的考查必须要求学生掌握基本元素符号的书写、分子原子离子的表示方法、元素化合价的表示方法、课本中化学方程式的正确书写。（2010山西）21.某市售天然矿泉水标签的部分内容如右图所示，请仔细阅读并完成下

3、列问题。（1）用化学符号填空：钙离子___；硫酸根离子___；由标签中的离子构成的一种盐__。（2）偏硅酸中硅元素的化合价____；氯离子的结构示意图为则x的值为______。201211.化学符号的考查：11．⑴用化学符号表示：①钾离子；②镁元素；③两个氮原子；④两个五氧化二磷分子___；(2)尿素是一种常用化肥，由尿素[CO(NH2)2]的化学式你可以获得的信息有：①___________________________；②_______________________。（2013山西，21题6分）用化学用语填空：氧元素________

4、__；2个氧分子__________；钠离子________；水中氧元素的化合价__________；木炭燃烧的化学方程式______________________。（2012山西，21题6分）用化学用语填空：氢元素____；五氧化二磷中磷元素的化合价______；2个氮分子_______；钙离子_____；甲烷燃烧的化学方程式________________________。（2011山西，21题6分）如图是二氧化碳的知识网络图（反应条件已略）。（1）用化学符号填空：碳元素______；甲烷_______；碳酸中碳元素的化合价_____

5、_______；碳酸钠中所含阴离子_______________；（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式_____________。9.(2013天津17,6分）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学．(1)现有H、O、S、K四种元素，从中选择合适的元素，根据下面物质分类的要求，组成相应类别物质的化学式，填在如图所示的横线上．(2)下表列出了部分元素的原子结构示意图．请回答下列问题：氧原子的核电荷数为8,硫原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子，由镁元素和氯元素组成化合物的化学式为MgCl2,

6、氧元素和硫元素化学性质具有相似性的原因是它们的原子最外层电子数相同OMgSCl11．用化学符号填空：ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。制取ClO2的反应过程示意图如下：(表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）C物质中氯元素的化合价是，其中阳离子符号是，D物质的名称是。该反应的化学方程式是。＋＋ABCD第22题（2013年山西，22题5分）右图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）溶解度随温度升高而增大的是______物质，t1℃时A、B两物质的溶解度为_______g。（2）使一定量接近饱和的A物质溶液变为

7、饱和溶液采用的一种方法是_________________________。（3）t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t2℃，溶液的质量将_________(填“增加”、“减少”或“不变”)。（4）t2℃时，分别用50gA、B制成饱和溶液，需要水的质量A_____B（填“＜”“＞”或“＝”）(2011年山西，22题5分）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）P点的含义是；（2）t2℃时，将60gA物质放入100g水中充分溶解所得溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液，其质量为g；（3）若将A物质从A和少量B的混合溶液中分离出来，宜采用的

8、提纯方法是；（4）将t2℃A、B两种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶质质量分数的关系为AB。(2010山西)23.在初中化学中，我们学习了溶液的有关知识。右图是KNO3的溶解度曲