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《2019-2020年高中化学《原子核外电子排布与元素周期律》教案9 苏教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中化学《原子核外电子排布与元素周期律》教案9苏教版必修2一、教学目标课标内容:了解原子核外电子的排布会考考纲:1.了解核外电子的排布(B)2.能画出1~18号元素的原子结构示意图(B)教学目标:(一)知识与技能原子核外电子排布规律(二)过程与方法掌握原子核外电子排布规律,通过1-20号元素的原子和离子结构示意图的学习,扩展到主族元素的电子排布规律的认识,初步体会归纳与演绎的学习方法。(三)情感与价值观通过原子核外电子排布规律,了解物质运动的复杂性和特殊性二、教学重、难点和突破方法教学重点:了解原子的结构,能画出1~18号元素的原子结构示
2、意图教学难点:核外电子排布规律三、教学过程:(一)设计思路由原子的构成→原子核外电子分层排布运动→原子核外电子排布规律(二)教学媒体和教具学案、练习题、图表……(三)课堂教学流程1.创设情境,引入新课下表是构成原子的各微粒的一些参数,请根据表中所提供的信息回答问题:表1微粒质量/kg相对质量电性和电量/C质子1.673×10-271.007+1.602×10-19中子1.675×10-271.0080电子9.109×10-311/1836-1.602×10-19问题解决:1.原子是由 、 和 三部分构成的。2.在原子中,质量集中在 上,
3、其大小是由 和 之和决定的。3.在原子中: = = 4.原子不显电性的原因: 交流与讨论:原子核带正电荷,核外电子带负电荷,正负电荷相互吸引,那为什么电子不会落入原子核内呢?2.进行新课讲解:原子核外电子并不是静止的,而是绕原子核做高速圆周运动,它们之间的引力提供了圆周运动的向心力,有摆脱原子核对电子的吸引的倾向,所以,在不受外界影响的条件下,电子既不能被原子吸入核内,也不能离开核自由运动
4、。过渡:那么,多电子原子的核外电子是如何绕原子核作高速运动的呢?一、原子核外电子的排布1.核外电子运动特征科学探究:根据所给的一些数据,请你总结电子运动的特征①核外电子的质量:9.10×10-31kg②炮弹的速度2km/s,人造卫星7.8km/s,宇宙飞船11km/s;氢核外电子2.2×108m/s③乒乓球半径:4×10-2m;原子半径:n×10-10m结论:电子运动的特征是:电子质量 ,运动速度 ,运动空间范围 。过渡:在初中我们已经学过原子核外电子的排布规律,知道含有多个电子的原子里,电子分别在能量不同的区域内作高速运动。那么,原子核外电子是怎
5、样绕原子核运动的呢?2.核外电子分层排布自学检测:完成表2表2电子层序号1234567电子层符号电子能量电子离核由到,电子能量由到设疑:原子核外电子绕原子核分层排布有什么规律?3.核外电子排布的规律思考与交流:看表3,总结原子核分层排布有什么规律表3 稀有气体元素的原子核外电子排布核电荷数元素名称元素符号各电子层的电子数KLMNOP2氦He210氖Ne2818氩Ar28836氪Kr2818854氙Xe281818886氡Rn281832188⑴原子核外电子排布:总是从能量 的电子层排起,然后由 往 排;⑵各层最多能容纳的电子数目为 (
6、 );⑶最外层最多能容纳的电子数目为8(K层为最外层时,不超过2个电子),次外层电子数目不超过18,倒数第三层不超过32个电子。练一练:1.请分别画出9号氟元素和15号磷元素的原子结构示意图2.你对上述规律中“各层最多容纳电子数”是如何理解的,请举例加以说明。19号钾元素的原子结构示意图该如何画?问题解决:1.2.你的理解是:经验交流:核外电子排布规律是相互联系的,不能孤立理解,必须同时遵循核外电子排布几条规律。练习反馈:1.有X、Y两种原子,X原子的M层比Y原子的M层少3个电子,Y原子的L层电子数恰好是X原子L层电子数的二倍,则X为,Y为。2.今有微粒结构
7、示意图,试指出x的可能数值及相应微粒名称和符号,并画出该微粒的结构示意图。X值微粒符号微粒名称结构示意图交流与讨论:还有哪些微粒有10电子?你知道的有: 3.小结4.巩固练习1.下列所画原子结构示意图正确的是 ()A. B. C. D.2.某元素核外有三个电子层,其最外层电子数是次外层电子数的一半,则此元素是() A.SB.CC.SiD.Cl3.已知aXm+和bYn-的电子层结构相同,则下列关系式正确的是() A.a=b+m+nB.a=b-m+nC.a=b+m-nD.a=b-m-n4
8、.和氖原子有相同的电子层的微粒是()A.HeB.K+
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