《新时代的劳动者》课件(人教版必修1)

《新时代的劳动者》课件(人教版必修1)

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1、第五课企业与劳动者第二课时新时代的劳动者1.劳动(含义、地位)2.劳动的意义对国家而言创造了物质财富和精神财富,是人类文明进步发展的源泉对个人而言取得收入,获得生存的谋生手段劳动光荣以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻!---社会主义荣辱观的重要体现一、劳动和就业劳动者最美劳动最光荣小张今年高中毕业,大学没考上,于是他决定开始找工作。一天,他去人才交流市场找工作。看到某公司聘任高级工程师2人,月薪8000元,但由于技术要求高,包括小张在内的所有应聘者只能是可望而不可及。某企业聘任计算机文员1人,月薪10

2、00元,应聘者太多又轮不到。某厂聘任车间工人30人,月薪600元,应聘者寥寥无几。但小张觉得工作又苦又累,又没面子。转了一圈,最后他空手而归。思考:1、小张为什么要就业?2、小张的烦恼怎样才能得到解决呢(个人、国家)?生活探究:小张的烦恼一2、就业(1)为什么要重视就业问题?①重要性(就业的重要意义)就业是民生之本,对社会和劳动者个人都有重要意义:A、对社会:⑴使劳动力和生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。⑵就业问题的妥善解决关系到社会稳定,国家政权的巩固及构建社会主义和谐社会的

3、目标的实现。B、对个人:取得报酬,获得生活来源,使劳动生产力能够不断再生产;利于实现自身的社会价值,促进人的全面发展。2、就业(1)为什么要重视就业问题?②必要性我国的就业形势严峻:A、我国人口总量和劳动力总量都比较大;B、劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;C、劳动力市场不完善,就业信息不畅通.面对严峻的就业形势,如何解决呢?(小张的烦恼怎样才能得到解决呢)靠政府解决靠劳动者自己解决从根本上要大力发展经济。实施积极的就业政策,鼓励、支持人们就业和再就业。完善市场就业机制,扩大就业规模,改善

4、就业结构。(个人如何解决就业问题?)①、对党和政府来说(2)如何解决我国就业问题A、发扬艰苦奋斗,自强不息的精神,转变就业观念,树立正确的择业、就业观。a、要树立自主择业观b、要树立竞争就业观c、树立职业平等观d、树立多种方式就业观B、提高自身素质,努力自主创业发挥优势,调动个人的生产积极性、创造性。提高技能和素质,主动适应劳动力市场的需要灵活选择就业方式,通过各种途径实现就业②劳动者:凡是强调发挥自己主动性、不等不靠的,就属于自主择业观;凡是强调劳动者提高自身素质的,就属于竞争就业观;凡是强调职

5、业无高低贵贱之分的,就属于职业平等观;凡是强调就业门路不拘一格的,就属于多种方式就业观。要抓住关键词语区分几种不同的就业观如何解决就业问题国家劳动者:劳动者应树立良好的职业道德;提高自身文化、技术素质;发扬艰苦奋斗,自强不息的精神,转变就业观念,树立正确的择业、就业观。(1)树立自主择业观(2)树立竞争择业观(3)树立职业平等观(4)树立多种方式就业观(1)大力发展经济,促进就业。(根本途径)(2)把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,国家实施积极的就业政策(3)要完善市场就业机制,扩大就业规模,

6、改善就业结构。(搞好就业培训和服务,完善劳动力市场,推进再就业工程,扶持劳动就业弱势群体,完善社会保障体系等。)知识点确认终于,小张在亲戚的介绍下,找了一份工作,但工作不到三个月,小张又遇到了新的烦恼。厂方要求工人日夜加班加点,工作时间每天12小时以上,但是这样加班却没有加班费,甚至连基本工资也很难准时拿到。工厂的工作环境嘈杂,有些车间环境尤其恶劣,有部分工人向厂长要求发放劳动安全卫生防护用品,改善劳动条件,遭到厂长拒绝。单位只给部分职工办理社会保险,小张不在其中。小张一气之下就纠集一帮社会青年,

7、把厂长打成重伤。后来小张被司法机关拘留。而其同事小刘也因为经常旷工,被工厂开除。生活探究:小张的烦恼二思考:1、小张的哪些合法权益受到了侵害2、小张可以通过哪些合法途径来维护自己的权益?1、劳动者享有的权利:(1)平等就业和选择职业(2)取得劳动报酬(3)休息、休假(4)获得劳动安全卫生保护权利(6)法律规定的其他权利(5)接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理二、依法维护劳动者权益2、为什么要依法维护劳动者权益重要性:是社会主义制度的本质要求是保障劳动者主人翁地位的前提是调动劳动

8、者积极性创造性的保证必要性:现实生活中侵犯劳动者权益的情况时有发生3、如何维护劳动者的合法权益国家建立完善相关法律、法规,加强执法监督检查力度;建立和完善社会保障制度。企业要增强社会责任感,要严格执行国家法律、法规,落实国家各项政策,维护劳动者的合法权益。个人(1)维权意识:增强权利和法律意识(2)维权基础:自觉履行劳动者的义务(3)维权依据:依法签订劳动合同(4)维权途径:以合法手段和法定程序可向人民法院诉讼不成不成不成不成以合法手段、法定程序维护权益投诉(工会组织)协商(用人单

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