2019-2020年高二生物上学期第三次月考试题普通班

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1、2019-2020年高二生物上学期第三次月考试题普通班一、单选题(每题3分，共60分)1.人体中的绝大多数细胞生活在（）。A.组织液中B.血浆中C.淋巴中D.消化液中2.在下列物质或过程中，正常情况下不会在人体内环境中出现的是（）。①血红蛋白；②葡萄糖；③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸；④二氧化碳；⑤食物中蛋白质分解成氨基酸；⑥甲状腺激素的运输；⑦乙酰胆碱；⑧尿素；⑨维生素A.②③④⑥B.①③⑤C.①③⑦D.③⑤⑥⑧⑨3.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）。A.非特异性免疫能力减弱B.特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质得不到及时补充4.诗句“野火烧不尽，春

2、风吹又生”所描绘的景象变迁，可视为（）。A.群落的初生演替B.种群的初生演替C.群落的次生演替D.种群的次生演替5.如图①~④分别表示两种生物之间的关系，下列说法不正确的是（）。A.①为小麦与杂草B.②为大小两种草履虫C.③为大豆与根瘤菌D.④为细菌与噬菌体6.下列属于免疫活性物质的是（）。A.淋巴因子B.疫苗C.血清D.抗原7.下列有关种群和群落的叙述，正确的是（）。A.种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系B.繁殖季节里，成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食C.捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用D.一个物种引入到新的地区后，将永远呈“J”型增长8.有关神经系统的叙述，错

3、误的是（）。A.脊髓、脑干属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射D.高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用，一般低级中枢受高级中枢的调控9.下列关于生物体稳态调节的描述，正确的是（）。A.若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴代表促甲状腺激素浓度B.若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度C.若横轴代表抗利尿激素的浓度，则纵轴不能代表尿量D.若横轴代表环境温度，则纵轴代表人体内细胞中酶活性的变化10.如下图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。在A点给以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化

4、正确的是（）。A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生一次偏转，乙不偏转C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转11.以下关于植物激素的叙述，正确的是（）。A.生长素是一种信息分子，不能直接参与植物的新陈代谢B.去掉番茄的雌蕊，喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，一段时间后可获得无子番茄C.在宇宙飞船中，由于生长素不能横向运输，横放的植物幼苗将水平生长A.乙烯只由发育的果实合成，并促进果实发育成熟12.种群是生态研究的一个重要单位，有关种群的正确叙述是（）。A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B.一个呈“S”型增长的种群中，种群增长速率是不

5、断变化的，数量为K/2时增长速率最大C.种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段D.合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即K值13.当人体从25℃的环境中进入到5℃的环境中，一段时间后，会发生的生理现象是（）。A.产热和散热量均比25℃时增加B.甲状腺激素的分泌量减少C.细胞呼吸耗氧量减少D.抗利尿激素分泌量增加14.埃博拉病毒引起的出血热再次暴发，其高死亡率令人不寒而栗，目前已超过5000人死亡。该病毒由单股负链RNA分子等构成，研究发现，埃博拉病毒能通过诱导细胞启动微胞吞作用而侵入细胞，主要会导致T细胞凋亡。下列叙述错误的是（）。A.埃博拉病毒能侵入细胞内部，说明细胞

6、膜的选择透过性有一定限度B.推测埃博拉病毒能识别并结合细胞表面受体，从而启动细胞的转运机制C.用已痊愈者的血清帮助患者治疗，是利用了血清中的抗埃博拉病毒的抗体D.感染者的T细胞表达凋亡相关基因而导致数量减少，体液免疫和细胞免疫减弱15.用同位素标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图，下列有关处理方法及结构的叙述正确的是（）。A.处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到的存在B.处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到的存在C.处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到的存在D.处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到的存在16.某科技小组在调

7、查一块方圆为的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能（）。A.小于92只B.大于92只C.小于161只D.大于161只17.在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（），