2019-2020年高二政治下学期第二次联考试题

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1、2019-2020年高二政治下学期第二次联考试题一、选择题(每题2分,共50分,只有一个正确答案)1.孔子说:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”这说明()。A.要通过教育和学习不断提高个人的道德文化修养B.一个人的文化素养是后天自发形成的C.文化活动就是人们的道德实践活动D.道德水平是文化素养高低的唯一标志2.当今国际竞争,各国越来越重视对文化资源的争夺。中国传统的优秀文艺作品《花木兰》被美国和印度翻拍成动画片,中国的传统节日“端午”被韩国申报为世界非物质文化遗产。这些现象说明()。A.不同民

2、族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路B.文化软实力能够为经济建设提供正确的方向保证C.文化软实力在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出D.反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容3.礼仪是交往的产物。“客随主便”是我们中国人待人接物时有礼貌、有涵养的表现,可在欧洲人看来,“客随主便”却是令人十分困惑的思维方式,他们最怕听中国人对他说“Uptoyou!(随您的便吧)”。这主要说明了()。A.文化决定人们的交往方式B.文化现象无时不在、无处不在C.文化影响人们的思维方式D.中华文化内涵丰富、形式多样

3、4.在创建文明城区的过程中,海淀区广泛开展“道德讲堂”“文明餐桌”“文明礼仪知识竞赛”等群众性主题宣传教育活动,深入宣传全国道德模范、北京榜样和感动海淀文明人物等模范人物的先进事迹,弘扬社会正气。下列关于举办这些活动的原因说法正确的是()①文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。②通过宣传教育活动,可以对人们产生潜移默化、深远持久的影响。③人们往往自发学习、主动接受健康向上的文化影响和文化熏陶。④文化能够丰富人的精神世界,促进人的全面健康发展。A.①②B.①④C.②③D.③④5.“清明时节雨纷纷,路

4、上行人欲断魂”,清明烧纸是传统的清明习俗。但现在,这一传统习俗也面临着“全面深化改革”。因为雾霾和森林防火的问题,不断有人呼吁通过立法禁止在清明节祭祖时焚烧纸钱等。对此,支持者认为:传统习俗中不符合时代发展要求的内容应该坚决予以剔除。传统风俗和习惯也应该关进法律和制度的笼子里。持这一观点的理由是()①文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻的影响②传统文化对人与社会的发展起消极的阻碍作用;③文化对人的影响具有深远持久和潜移默化的特点。④传统习俗是传统文化的主要形式,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。A.①③B

5、.①④C.②③D.③④6.“笔墨当随时代”绘画艺术要有时代精神,就要有创新。然而,不继承优秀的传统遗产,创新则很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要()A.正本清源、独树一帜B.海纳百川、有容乃大C.薪火相传、推陈出新D.各美其美、和而不同7.xx年,围绕实体书店打造的多样化业态使书店变得更加时尚。卖创意、卖服装、开咖啡店、办活动……实体书店带给读者的体验日益舒适和丰富,也使实体书店逐渐回暖。这体现了:()①文化与经济相互交融②文化是人类社会所特有的③文化对经济发展有促进作用④人们在生活中创造和享用文化A.①③B.

6、①④C.②③D.②④8.2015年8月3日,教育部联合共青团中央、全国少工委下发了《关于加强中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),规定中小学业要明确并保证劳动教育课时,安排适量的劳动家庭作业,并建立学生劳动评价制度。专家认为,此举旨在恢复我国重视劳动教育传统,通过课堂让学生重新认识劳动的意义,坚持立德树人,促进学生全面发展,深化教育领域综合改革,国家重视劳动教育的原因是()①教育影响文化发展,在人的教化与培育上始终扮演重要的角色②继承和弘扬优秀传统文化。引导学生践行和传承中华传统美德③教育是文化传播的根本途径,

7、有利于中华优秀传统文化的广泛传播④弘扬和培育民族精神,有利于增强民族综合素质和我国国际竞争力A.①②B.①③C.③④D.②④9.“一带一路”战略构想涉及到中国周边和沿线的几十个国家,他们的经济、政治、文化和社会形态各不相同。“一带一路”战略的实施过程,是一个各参与国在互相尊重主权和领土完整、互不干涉内政、平等互利前提下开展广泛经贸合作、文化交流合作、政治互信合作,促进不同文明共同发展的过程。这表明:()①尊重文化多样性是各国共同发展的前提②经济的全球化推动着不同文明的趋同化③当今世界经济、政治、文化已融为一体④当今世

8、界经济、政治、文化日益相互交融A.①②B.②③C.①④D.③④10.家风又指门风,是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理,甚至影响人一生。春节期间,中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道,引发公众对传统家庭教育的关注与热议:()①文化对人的影响来源于特定的文化环境②文化对人

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