2019-2020年高二政治第二次联考试题

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1、2019-2020年高二政治第二次联考试题一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每小题1.2分，共60分）1．中国对外文化交流和文化传播严重“入超”，“文化赤字”很大，在世界上表现中国核心价值观、悠久历史、灿烂文化的文化产品及中国文化的对外影响力仍然有限。为此我们必须(　　)①坚决抵制一切外来文化，推动中华文化走向世界②立足社会实践，不断推动中华文化的发展、创新③充分吸收一切传统文化，向世界展现民族文化的深厚底蕴④坚持各民族文化一律平等的原则，在交流中展现中华文化的魅力A．①③B．②④C．①②D．③④2.近年来，《潇湘雨》《荷

2、花亭》等中国风歌曲将意境隽永的古诗词融入现代旋律中，让人们在聆听歌曲时深深领略到传统文化的古典之美，深受人们喜爱。这说明(　　)①文化在继承的基础上发展　②传统文化是现代歌曲发展的源头　③文化丰富着人的精神世界　④文化创新能使传统文化焕发生机A.①②B.①④C.③④D.②③3.党的十八大指出，建设社会主义文化强国，要深化文化体制改革，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。十八届四中全会《决定》指出，制定文化产业促进法，把行之有效的文化经济政策法定化，促进文化产业发展。这表明(　　)A．文化产业已成为我国的主导产业B．我国高度重视文

3、化软实力建设C．文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉D．我国文化消费已成为居民的主要消费方式4.我国有绵延上千年的家庭养老文化。不少老人心中仍深植传统“养儿防老”观念，对于住了一辈子的房屋，很多人宁可去世之后留给子女继承，也不愿意抵押养老。因此，真正青睐西方市场经济完善国家流行的“以房养老”的老人寥寥无几。这表明  ①文化创新需要为传统文化注入时代精神   ②传统思想对人的影响深远持久③文化创新要立足实践，面向世界、博采众长 ④文化影响人的认识活动和实践活动 A．③④   B．①③        C．②④     D．①②

4、5.近年来，随州加大统筹城乡发展的力度，实施农村文化基础设施建设、送戏送书送电影送科技下乡、广播电视“村村通”等系列文化工程。对此有人提出质疑：农村工作的重点是经济工作，经济搞好了，文化自然而然的就会发展起来，不必搞什么文化工程。这一观点 ①看到了文化建设需要正确引导，忽视了文化在综合国力中的地位 ②否认了文化的相对独立性，认为文化发展与经济发展完全同步 ③否认了文化建设需要物质载体，看到了文化对经济具有反作用 ④看到了经济是文化的基础，认为文化是经济的派生物和附属品 A．②④   B．①③     C．①②   D．③④ 6.

5、“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄（鹄（gǔ）：箭靶的中心）。”习近平总书记曾引用这一诗句，激励当代广大青年 ①通过优秀文化塑造精彩人生    ② 通过文化自觉增强文化自信③积极主动参加健康有益的文化活动    ④续写以改革创新为核心的时代精神 A．①②       B．①③  C．②④        D．③④ 7.16世纪末至17世纪初，中国瓷器开始大量运往欧洲。 300多年来欧洲各国从仿造中国瓷器到结合欧洲文化，创造出了令人难忘的欧洲瓷器工业发展史。这体现了： ①博采众长是文化创新的根本途径     ②文化既是民族的又

6、是世界的③传统文化有民族性和相对稳定性     ④商业贸易是文化传播的途径 A.①③    B.①④     C.②③      D.②④8.走进北京地铁8号线南锣鼓巷站，灰色墙面上的特色人物与场景剪影顿时映入眼帘。在4000多个琉璃单元体中，存放着许多北京老物件儿，用手机扫一扫设置在其中的二维码，就可以了解其背后的故事并观看相关视频。这一题为“北京·记忆”的地铁公共艺术作品    ①使传统文化的具体内涵因时而变    ②是北京历史文化成就的重要标志 ③用信息技术促进文化资源的共享    ④ 是传承北京历史文化的有效载体A. ①

7、②   B. ①③ C. ②③       D. ③④9.茶马古道是世界上地势最高、地理形态最为复杂的民间国际商业要道。历史上，中国通过茶马古道将茶叶等商品运往众多国家，繁荣了沿途各国的商贸活动和经济，也推动了文化的传播，留下了大量物质文化遗产和非物质文化遗产。目前，我国正在加快茶马古道申遗步伐。通过茶马古道申遗我们可以①深入研究中国商业贸易演进历史　②　赋予古代文化遗址以经济价值③理解文化传播对文化发展的意义　④恢复遗址沿线地区的经济活力A．①②B．③④C．①③D．②④10.中纪委书记王岐山在谈及文化产业时指出，《来自星星的你

8、》等热播韩剧的内核和灵魂，恰恰是中国传统文化的升华，使用电视剧宣传了中国传统文化的内容。对此理解正确的有： ①热播韩剧发挥了传统文化在潜移默化中促进人全面发展的作用    ②电视媒体是加强我国传统文化对外传播的主要途径              ③对待传统文化要