2019-2020年高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.1 生态系统的结构（2）教案 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中生物第五章生态系统及其稳定性5.1生态系统的结构（2）教案新人教版必修3课题生态系统的结构习题课时1课型新授教学重点讨论某一生态系统的结构依据：课程标准、教材、学情教学难点说明生态系统是一个整体依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一．知识目标举例说明什么是生态系统讨论某一生态系统的结构二．能力目标尝试建构生态系统的结构模型理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟小考对答案教师解读学习目标，巡视1.明确目标2.展

2、示、批改检查自主学习情况3分钟2.承接结果小组合作讨论本组成员有疑惑的题引导；评价组合作讨论本组成员有疑惑的题培养学生合作交流能力，应用所学知识解决实际问题的能力8分钟3.做议讲评食物链和食物网题引导，强调食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道分析食物链和食物网的营养级和消费级，存在的种间关系应用已学知识解决实际问题20分钟4．总结提升总结本课学习内容鼓励引导学生总结本课所学的知识点培养学生总结归纳能力4分钟5．目标检测完成当堂检测练习教师分发当堂检测题学生动笔完成当堂检测检测本课学习目标的达成情况5分钟6布置下节课自主学习任务分析生态系统第二营养级的能

3、量流动，得出生态系统能量流动的概念7.板书第1节生态系统的结构生态系统的组成成分食物链和食物网8.课后反思