《教育学复习要点》PPT课件

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1、教育学复习要点赵峻岩内部资料，保留版权2011教育学的整体框架什么是教育与教育学1根据什么来教育：社会与个人2教育是为了什么：教育目的3谁教育，教育谁：教师与学生4教什么：课程论5怎样教：教学法6怎样管：德育与班级管理共两章共两章典型题目解读选择题1、制度化教育建立的典型表现特征是（）A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型教育组织形式的出现2、孔子说“学而不思而罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）A、启发式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合典型题目解读选择题3、西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）A、布鲁纳B、康德C、杜

2、威D、卢梭4、教育即生长是教育哲学家（）的观点。A、赫尔巴特B、皮亚杰C、杜威D、瓦.根舍因典型题目解读选择题5、将心理学引入教育学的第一人是（）A、赫尔巴特B、裴斯泰罗齐C、夸美纽斯D、亚里士多德6、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）的观点。A、孟子B、墨子C、荀子D、孔子典型题目解读选择题7、教育史上的“现代教育”代言人是（）A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、洛克8、构建学习型社会的理想主要体现是（）A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育典型题目解读填空题1、教育学是一门以＿＿、教育问题为研究对象，探索

3、＿＿＿的科学（P11）2、1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以＿＿＿理论为指导编写《教育学》。（P19）3、正规教育的主要标志是近代以＿＿＿为核心的教育制度，又称制度化教育。（P2）典型题目解读简答题1、简述现代教育制度发展的趋势（P4）2、简述20世纪以后教育的特点（P9）本章考点分析：1、以人为中心，熟悉各家各派各学者的核心思想、经典言论、代表性著作2、注重细节、学会理解。比如正规教育，一定要注意是学校系统的出现。再比如凯洛夫的教育学是以马克思主义为指导。3、本章出论述题的可能不大，简答题可能有：学校产生的条件（P1）现代教育制度发展趋势（P3）六艺、

4、四书五经（P5）古代学校教育的特点（P8）近代教育的变化（P9）20世纪以后教育的新特点（P10）孔子的教育学思想（P11）柏拉图的教育学思想（P13）杜威的教育学思想（P18）典型题目解读选择题1、决定教育领导权的是（）A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度2、学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）A、学校校园文化B、学校教师文化C、学校制度文化D、学校物质文化3、1999年6月，中共中央国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养深重的创造精神和（）A、道德品质B、健壮体魄C、实践能力D、创造能力典型题目解读选

5、择题4、校园文化的核心是（）A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化5、校风是学校中物质文化、制度文化、和以下哪种文化的统一体？（）A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化典型题目解读填空题1、＿＿＿＿＿决定着教育的规模和速度。（P26）2、科学知识的再生产有多种途径，＿＿＿＿是科学知识再生产的主要途径。（P32）简答题当代信息技术对教育产生了怎样的影响？（P33）本章考点分析本章四大内容：教育与政治经济、教育与生产力、教育与科学技术、教育与文化。它们之间是什么关系一定要弄清楚。其中政治经济、生产力对教育是有决

6、定作用的，教育与科学技术、教育与文化是相互作用。这是答题的基点。注意大的知识点下的小知识点。比如，信息技术与教育，我们不仅要注意信息技术对教育产生的影响，还要注意第三点：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三飞跃提了什么样的平台。（P34）本章的两个知识点非常可能成为简答题：一是人力资本理论，二是信息技术与教育。人力资本理论不仅仅是说明这个词的基本意思，还要指出什么时间，谁提出来的，与物质资本的比较等。尽量答全一点。信息技术与教育是多年的考点，希望大家注意。校园文化重在理解，出选择填空的机会较多，但理解之后并不难。有些东西我们不用背也能答得出来。典型题目解读选

7、择题：1、儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其它阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性2、心理学家提出了发展的关键期或最佳期概念，其依据是身心发展的（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性典型题目解读选择题3、遗传素质为人的发展提供了（）A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性4、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育5、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展

8、任务，这就是身心发展的（