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1、第九课亲近社会课标要求:1、关心社会,养成亲社会行为.2、美好的社会靠我们维护,要爱护公共环境和设施,遵守公德和秩序。3、参加公益活动是对现代公民的基本要求,要积极参加力所能及的公益活动,服务社会。第三单元积极适应社会内容要点:1、我们的生活是美好的,美好的生活与社会的美好紧密相联。我们要主动去发现,感受社会生活的美好,热爱社会,亲近社会。2、社会生活是多色调的,难免出现贫困、不公等社会问题,我们的社会是在发展过程中,在解决问题的过程中展现她的美好。3、个人和社会的关系是什么?答:A、社会为个人发展提供了条件。B、社会越发展,个人发展的机会越多。C、个人离
2、不开社会4、热爱社会,亲近社会,我们才能摘取成功的果实,体现生命的价值。我们要亲近社会,利用社会给我们提供的条件不断进取,创造更加美好的生活。当你身处困境的时侯,不要悲观,不要抱怨,积极努力,求助社会,终会跨越人生的难关。第九课亲近社会5、亲近社会、融入社会的作用:A、有利于形成完善人格B、能促使人乐观向上,愉悦生活C、亲近社会,融入社会,将个人与社会联系起来,追求人生的高境界6、亲近社会的方法:⑴、关注社会A、关注国家大事B、关注身边的小事。⑵、以实际行动维护社会的美好A、遵守社会公德B、遵守秩序和规则,有利于提升社会的文明程度C、爱护公共设施⑶、
3、服务社会,奉献社会。A、在日常生活中从身边做起。B、看到别人遭受痛苦和不幸时,要竭尽全力的去帮助救援。C、参加公益活动,造福社区,造福社会感悟名言。(P14)第十课学会选择课标要求:1、具有明确的是非善恶观念是一个人最基本的品质。2、在复杂的社会生活中能够分辨是非善恶,为人正直,学会正确选择。1、做人是做事的基础,要做好事,必须先学会做人。学会做人,要培养良好的品质,具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质。2、人们对是非善恶的评价是一种无形而强大的社会力量,它约束和规范着人们的行为。明辨是非,彰善瘅恶,仍是现代社会的共同取向。3、在当代中国,明辨是
4、非,区分善恶的标准是什么?答:是否符合最广大人民群众的根本利益,实现最大多数人的需要和利益,推进社会进步和人的全面发展,是评价是非善恶的根本标准。它主要难过社会主义道德规范出来。第十课学会选择4、社会主义道德的核心:为人民服务。社会主义道德的原则:以集体主义为原则。社会主义道德的基本要求:以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。5、社会主义基本道德规范的内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。6、道德的含义:道德依靠人们的内心信念、习俗和社会屿论,确定是非善恶的界限,引导和约束着人们的行为。7、在复杂有社会生活中,我们要明
5、辨是非善恶,做正直的人。8、在复杂有社会生活中,怎样做正直的人?答:①提高明辨是非的能力。②善于做出正确的选择。A、坚持自己的意见,不屈从伙伴的压力而做错误的事情。B、敢于对他人做的错事提出反对意见。C、如果做了错事要敢于承担责任。9.具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质,分清是非善恶是人生修养中的重要内容.感悟名言。(P26)第十一课竞争与合作课标要求:1、认识到竞争与合作是社会生活中的必然现象。2、懂得竞争之中有合作,合作之中有竞争。3、正确对待社会生活中的竞争和合作,养成积极进取、团结合作、乐于助人的品质。1、竞争与合作是社会生活中必然
6、存在的现象,竞争中有合作,合作中有竞争。2、个人与个人之间,集体与集体之间,不同国家与地区之间,都存在竞争与合作。3、怎样正确认识竞争?答:竞争既有优点又有,优点是竞争可以开发人的潜能和智力,提高人的积极性和主动性,竞争能促进经济的发展;缺点是可能带来负面影响.(因此,我们要客观看待竞争。应对竞争有一个正确的认识,要对自己有个实事求是的评价,在竞争中要能审时度势,扬长避短.4、合作的重要性是什么?答:⑴、合作不仅是应对竞争的一种重要手段,更是实现自我发展的必经之路。⑵、个人的成功离不开合作。⑶、经济的发展也离不开合作。⑷、合作是人类生存和发展的重
7、要手段。第十一课竞争与合作5、怎样提高竞争意识?答:①、增强竞争意识。②、提高竞争能力。③、既要勇于竞争又要善于竞争,但不能采取不正当手段。④、在竞争中要培养团结合作,乐于助人的品质。6、在竞争中应注意:①、诚实守信。②、遵纪守法。③、公平公正。④、遵守竞争的规则。7、怎样培养合作意识?答:①、从身边小事做起。②、参加集体性竞争活动。8.竞争与合作的关系:竞争与合作构成了人生和社会生存.发展的两股力量,竞争中有合作,合作中有竞争,竞争与合作是统一的是相互渗透相辅相成的,一方面任何竞争都离不开合作,竞争的基础在于合作,没有合作的竞争是孤单的竞争,这种
8、竞争是没有力量的;另一方面,合作能更好的竞争,合作越好,力量越强,