西方经济学 第一章 引论

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1、经济学课程教学说明1、微观、宏观两部分，并非讲授所有内容；2、基本按教材顺序讲，有的部分会跳跃；3、抽象、逻辑性强、前提假设多、易混淆，因此要理解，不能靠“死记”；多预习、复习，记笔记（不用全记，建议记在书上）4、前面比较容易，但不要掉以轻心——冷水煮青蛙第一章引论一、什么是经济学？二、经济学的十大原理三、经济学研究的三种个体四、经济学研究的两大内容五、经济学分析的两大方法案例：卖“时间”姜玉凤是非常普通的打工妹，一无文凭，二无技术，她甚至连自己当清洁工的工作都保不住，前途一片黑暗。然而，有一天，在人头攒动的银行营业大厅里，姜玉凤突然眼前一亮——

2、—她看到一个巨大的商机。于是她开始在广州专门靠替人排队赚钱，并成立了一家排队服务公司，招了20名员工，成了中国第一个合法的“职业排队人”，现在月平均利润有1万元左右。问题：1、什么是资源？2、经济学与资源有何关系？3、资源是稀缺的吗？4、经济学研究什么？某人有“经济”头脑——会赚钱入住“经济”型酒店——能省钱资源是用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。经济学产生于资源稀缺性：“每个社会都必须面对一项基本的经济难题，即如何将有限的资源作最佳运用，以满足无穷的欲望——这就是经济学的稀缺性问题”，即相对于人们（人类）无穷的欲望而言，资源

3、总是稀少短缺的稀缺性是绝对的，也是相对的。相对是指相对于人们无穷的欲望而言的。绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，无处不在，无时不有。————钱到用时方恨少?是否感受到稀缺性与稀缺性是否存在并非一码事，就是说：没感受到并不意味着不存在稀缺性清人胡澹庵编辑的《解人颐》中收录的《不知足》诗：终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般比具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。若要世人心里足，除是南柯一梦西。任何生产都需要各种资源：自由资源经济

4、资源当资源被投入生产过程用以生产满足人们欲望的最终产品与劳务时，又被称为生产要素。劳动L——人力资本K——财力土地N(自然资源)——物力企业家才能E——智力上述资源对于整个社会来说是稀缺的。一、什么是经济学？经济学研究社会如何管理稀缺资源。更准确地说———是研究在市场经济制度下，稀缺资源配置与利用的科学。在大多数社会中，资源并不是由一个中央计划者来配置，而是通过千百万家庭和企业的个体行动来配置的。因此，经济学家研究:人们如何作出决策：他们工作多长时间，购买什么，储蓄多少，生产什么，以及储蓄如何转化为投资等等。经济学家还研究人们如何相互交易。例如，

5、经济学家探讨一种物品众多的买者与卖者如何共同决定该物品的销售价格和销售量等等。最后，经济学家分析整体经济如何运行。包括平均收入的增长，人口中找不到工作的人的比例，以及价格上升的速度等等。CPIGDP虽然经济学的研究是多方面的，但可以用几个原理概括。接下来，我们要说明经济学的十大原理。这些原理贯穿经济学，这里的介绍是为了让你了解经济学研究内容的概况。二、经济学的十大原理人们如何作出决策：原理一人们总面临交替选择（权衡取舍）时间的分配；收入分配；政府的决策（效率与公平问题——个人所得税与福利制度）认识到人们面临交替关系并没有告诉我们人们将会或应该作出

6、什么决策。然而，认识到生活中的交替关系是重要的，因为人们只有了解他们可以得到的选择，才能作出良好的决策。原理二：某种东西（选择）的成本是为了得到它而放弃的东西——机会成本由于面临交替关系，决策时要比较可供选择的方案的成本与收益。怎样估计上大学的机会成本？——学费、书费、住宿和伙食费？这种成本计算忽略了上大学最大的成本——时间。当你把某段时间用于听课、学习时，就不能把这段时间用来工作。对大多数学生而言，为上学而放弃的工资是他们上大学的最大单项成本。机会成本：是为了得到某种东西所放弃的东西中收益最大的。只要面对选择就会面临机会成本用机会成本概念解释

7、“世界上没有免费的午餐”为什么科比.布莱恩特高中毕业后选择从事职业运动而不上大学？而一般的高中毕业生不会如此？为什么服装在换季时会打折......别无选择时机会成本有多高？——有得必有失生活中的许多决策涉及到对现有行动计划的微小调整。经济学家把这些调整称为边际变动。在许多情况下，人们可以通过考虑边际量来做出最优决策。比较方案的增量变化---边际收益、边际成本只要边际收益大于边际成本，调整行动就可取——而不必考虑总收益和总成本原理三理性人考虑边际量原理四人们会对激励作出反应－－上有政策下有对策由于人们通过比较成本与收益作出决策，所以，当成本或收益

8、变动时，人们的行为也会改变。这就是说，人们会对激励作出反应。公共政策往往改变私人行动的成本或收益；如果决策者能充分预计人们因政策而引起的