2019-2020年高中生物 5.2 生态系统的能量流动导学案 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中生物5.2生态系统的能量流动导学案新人教版必修3【自主学习】1、生态系统中能量的、、和的过程，称为生态系统的能量流动。2、绿色植物通过作用将_能转化为能，使太阳能输入到生态系统中。生产者所固定的的总量，就是这个生态系统所获得的能量。3、一个营养级的生物所获得的能量：（1）一部分通过_____作用释放后，以_______形式散失；（2）一部分用于自身的、和等生命活动，即被自身同化，储存在自身的有机物种，其中一部分则被分解利用，一部分被____同化，进入下一个营养级。4、能量流动方向_________________，原因是：第一，食物链中_______________

2、是不可逆转的，这是_________________的结果；第二，各营养级的能量大部分以____________形式散失，这些能量是生物无法利用的。5、能量传递效率为_________________的含意是__________________________6、能量金字塔的含义是：在一个生态系统中，营养级越多，____________就越多。生态系统中，食物链一般不超过个营养级。能量在相邻的两个营养级间的传递效率大约是。7、研究生态系统能量流动可以帮助人们科学规划设计人工生态系统，使能量得到的利用；还可以帮助人们合理地生态系统中的关系，使能量地流向对人类的部分。【课堂导学】1、流经生态系

3、统的总能量是多少？2、同化量是否等于摄入量？3、同化量的去向？例.若鹿的进食能量为100%，其粪尿能量为36%，呼吸能量为48%，则鹿的同化量为（）A．64%B．84%C．16%D．52%4、能量流动的过程中能量的源头:流动的起点:输入生态系统的总能量:主要渠道:散失形式5.传递效率计算公式：如果遇到“至少”或者“至多”等字眼，如何解题？例3.在“浮游植物浮游动物鱼”这条食物链中，如果鱼要增加1000kg体重，那，至少需要浮游植物和浮游动物的重量分别为：A.10000kg和50000kgB.5000kg和25000kgC.50000kg和50000kgD.10000kg和10000kg解题

4、规律：在解决有关能量传递的计算题，首先要确定相关的食物链，理清生物与生物在营养级上的差值，能量传递效率为10%-20%，一般选用10%的传递效率进行解题，注意题目中是否有“最多”“最少”“至少”等特殊的字眼，从而确定使用10%或20%来解题。6.流经生态系统的能量能否再回到生态系统中来？7.流入某一营养级的能量，为什么不能百分之百地流到下一个营养级？【课堂检测】1、根据生态学原理，要使能量流经食物链的总损失量最少，人们应采取的食物结构是（）A．以禽类、蛋类为主B以淡水养殖的鱼虾为主C．以谷物和植物蛋白为主D以猪肉等家畜的肉类为食2、在下列食物链中，假设初级消费者从生产者处获得的能量数值相同

5、，则提供给猫头鹰的能量最多的一条食物链是（）A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰B．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰C．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰D绿色植物→鼠→猫头鹰