2019-2020年九年级历史上学期第一次月考题

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1、2019-2020年九年级历史上学期第一次月考题一、选择题（50分）1、在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指（）A．古希腊、罗马文化的复兴B．封建文化的兴盛C．资产阶级文化的兴起D．神学的复兴2、下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想（）。A．人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝是完美的B．落在人们头上的幸福或不幸取决于自己C．神圣的种子不落在家族，而落在个人身上D．真正的高贵并非天生的，而是自为的3、在开辟新航路的航海活动中，其共同点是（　）①目的是掠夺黄金等财富②航海

2、家都是西班牙人③都有国王或国家的支持④航海活动中都伴有殖民活动。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4、下列关于新航路开辟影响的表述，正确的是（　）①开阔了人们的眼界②造成了数百年的殖民掠夺与扩张③把世界各地连成一体④促进了欧洲资本主义的发展。A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③5、14—16世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被人们称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指()A．法国大革命B．文艺复兴C．启蒙运动D．新航路的开辟6、有一个欧洲的航海家，他先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等

3、地。直到临死之前他还误认为自己到达的是亚洲的“印度”。请判断他是（）A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦7、当今英国的女王，名义上是英国的国家元首，但实际上她仅仅出席一些象征性的社会礼仪活动，手中并没有实权，这主要是因为她的权力主要受到哪一个文件的限制？A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《法典》D．《1787年宪法》8、请从下列关于四个国家的国家元首﹣产生方式﹣任期﹣权利﹣政体的描述中，选出与英国相符的一项（　）A．皇帝﹣世袭﹣终身制﹣独裁专权﹣君主专制B．沙皇﹣世袭﹣终身制﹣独裁统治﹣沙皇专制C．总统﹣选举﹣有任期﹣受到制约

4、﹣总统共和制D．国王﹣世袭﹣终身制﹣统而不治﹣君主立宪制9、他被誉为美国的“开国元勋”，他率领北美大陆军与大英帝国艰苦战斗了八年，最终赢得了美国的独立。这位“开国元勋”是（　）A．林肯B．克伦威尔C．华盛顿D．拿破仑10、“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（）A．查理一世召开议会B．攻占巴士底狱C．建立法兰西第一帝国D．彼得格勒武装起义11、法、美资产阶级革命的共同点不包括()。A.推翻了封建君主专制B.确立了比较民主的资产阶级统治C.为资

5、本主义发展扫清了道路D.推动世界历史的进程12、17世纪的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势，这一“趋势”主要是指（）A．资本主义社会取代封建社会B．社会主义社会取代资本主义社会C．公有制经济取代私有制经济D．私有制经济取代公有制经济13、下面是法国历史中发生的重大事件，按时间先后顺序排列正确的一项是（　）①巴黎人民攻占巴士底狱②制宪议会制定《人权宣言》③雾月政变④热月政变。A．①②③④B．①②④③C．③④②①D．①④③②14、法兰西第一帝国时期颁布的重要法律性文件是（）。A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿

6、破仑法典》15、工业革命又称产业革命，它最早产生于（）。A．机械制造业B．采矿冶炼业C．交通运输业D．棉纺织业16、下列交通运输工具中，在第一次工业革命时期发明创造的有：（） ①火车 ②汽车 ③汽船 ④飞机 A．①②       B．③④C．②④          D．①③17、全球变暖是工业文明带给人类的另一“礼物”，其实早在100年前，环境污染就开始严重困扰着人类社会．这一现象的出现，与下列哪一历史事件密切相关（　）A．新航路的开辟B．工业革命C．欧洲殖民扩张D．资产阶级革命18、美国黑人作家亚历克斯•哈里的《根》中讲到，1760

7、年，西非少年昆塔独自外出时，被人抓走，贩卖到美洲．昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有关（　）A．罪恶的“三角贸易”B．英国在北美建立殖民地C．新航路开辟D．工业革命19、委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔和玻利维亚等国的驻华大使，每年6月5日都要到北京朝阳公园向“南美的解放者”的铜像敬献花篮．你认为铜像人物应该是（　）A．尼赫鲁B．章西女王C．阿拉法特D．玻利瓦尔20、有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话提示了()A．英国对北美的殖民统治B．英国对印度的殖民掠夺C．英国对中国的侵略掠夺D．英国开始进行

8、工业革命21、1857～1859年印度民族大起义爆发的根本原因是（　）A．阶级矛盾尖锐B．印度经济恶化C．英国对印度的经济剥削和殖民统治D．印度统治者对人民的剥削和压迫22、英国殖民者压制印度民族资本主义发展。下列历史人