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时间:2019-11-12
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1、实验探究-----光学【题目一】小阳与几位同学在做手影游戏时,发现手影的大小经常在改变。他猜想:影子的大小可能与光源到物体的距离有关。于是他设计了如图1甲所示的实验,保持橡皮到墙壁之间的距离不变,把手电筒打开后放在距离橡皮不同的位置,分别测量在墙壁上所形成的影子的长度。记录实验数据如下表:光源到橡皮的距离L/cm510152025影子的长度H/cm9.86.24.83.73.1L/cm106242520151058H/cm图2甲乙图1(1)分析数据后,小阳发现:若保持其他因素不变,当手电筒由近处逐渐远离橡皮时,影子的长度随之。(2)为了进一步发现其中的规律,小阳根据资料以手电筒到橡皮
2、的距离L为横坐标、影子的长度H为纵坐标,绘制了影子的长度H随手电筒到橡皮的距离L变化的图像,如图1乙所示。由图像可知,当手电筒到橡皮的距离L=17.5,影子的长度H大约是cm。【答案】(1)减小(2)4(3)慢(3)当手电筒距离橡皮较远时,小阳观察图像的变化趋势发现:影子变小的(选填:“快”或“慢”)。【题目二】如图2是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。下列说法正确的是()玻璃板A甲丙玻璃板A玻璃板A乙A.若蜡烛A距玻璃板4cm,则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合B.若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜,则乙图是产生该现象的原因C.若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板,则
3、不能透过玻璃板看到A的像D.以上说法均不正确【答案】B【题目三】小明在探究凸透镜成像规律时,不小心将焦距为10cm的凸透镜掉在地上,摔碎成大小不同的3块。他不知道每块镜片的焦距是否与原凸透镜的焦距相等,于是他选择其中较大的一块镜片,利用平行光源、光屏和刻度尺,测量出这块镜片的焦距f并记录。小明发现这块镜片的焦距与原凸透镜的焦距相等,由此她得出“每块镜片的焦距与原凸透镜的焦距相等”的结论。如果请你对小明的实验结论进行评估,你认为小明的实验结论是否存在问题?请说明你的理由。【答案】存在问题,理由是只测量其中一块的焦距,实验结论具有偶然性,不能得出“每块镜片的焦距都与原透镜的焦距相等”的结
4、论。应该再测量其他块的焦距,才能得出初步结论。【题目四】图3是“探究光的反射规律”的实验装置.(1)白纸的主要作用是什么?图3(2)实验中,放置平面镜和白纸的顺序是:先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上,然后把一张白纸平铺在木板上,使白纸边缘紧贴平面镜放置,而不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上,这样做的好处是什么?【答案】(1)白纸的主要作用是:①呈现反射光线,②验证反射光线与入射光线及法线是否在同一平面内。(2)因为法线与镜面垂直,所以先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上,然后把一张白纸平铺在木板上,使白纸边缘紧贴平面镜放置,这样能准确确定白纸的镜面的垂直关系,而先放白纸
5、再把平面镜竖直立在白纸上,若桌面不是水平的,那么白纸和平面镜就不一定垂直,因此不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上。图4【题目五】小明喝水时,偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指,他感到很惊奇;玻璃和水都是透明物质,为什么光却不能透过呢?小明决定找出原因,下面是小明的探究过程:根据光经过的路径,首先想到了这种现象与光的折射有关,为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测,如图4所示,光从水中射向空气时,折射角大于人射角,当入射角逐渐增大时,折射角也逐渐增大,那么,当人射角增大到某一值时,会不会…(1)小明的推测是。(2)小明为了验证自己的推测,进行了如图4所示的实验,实验过程中逐
6、渐增大激光笔射向水面的入射角的角度,当增大到某一角度时,小明观察到,证实了自己的推测。(3)当光从空气射向水中时,也会出现“看不见”的现象吗?说出你的观点并解释:。【答案】(1)折射光线消失(2)光斑消失(3)不会光从空气斜射入水水中时,折射角始终小于入射角【题目六】某实验小组在探究光的折射规律时,让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中,看到如图所示的现象:图3(1)请在图中分别做出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)。(2)为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系,以下方案中正确的是:(选填“A”、“B”或“C”)。CA只测量图中的入射角和折射角,分析并得出结论B保
7、持入射角不变,进行多次试验,测量入射角和每次试验的折射角,分析并得出结论C改变入射角,进行多次试验,测量每次试验的入射角和折射角,分析并得出结论:【答案】由于探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系,所以应该多次实验且不断改变入射角的大小,只有这样得出的结论才具有普遍性、排除了偶然性。故C答案是正确的。【题目七】在探究“近视眼的矫正”课外实验中,如图4所示:图4(1)调整烛焰(模拟远处所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连,其凸起程度可通过
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