2020届高考语文二轮复习专题强化练九语言表达准确、鲜明、生动练（含解析）

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1、语言表达准确、鲜明、生动练1．(2019·湖北元月高考模拟调研考试)阅读下面的材料，根据要求回答问题。(6分)2016年11月，习近平总书记在中国文联十大、中国作协九大开幕式上引用“文人之笔、劝善惩恶”鼓励文艺工作者用文艺温暖人、启迪人，引导人们提升思想认识、文化修养，永葆积极向上的乐观心态和进取精神。“惩恶扬善”是我国文学创作的优秀传统，请从《边城》《红楼梦》《呐喊》中任选一部或一篇，结合小说内容，谈谈该作品中表现了怎样的“惩恶”或“扬善”的意图。要求：观点鲜明，内容具体，表述准确，语言连贯，不超过100

2、字。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：本题考查语言表达准确、连贯及鉴赏文学名著的能力。题干是“从《边城》

3、《红楼梦》《呐喊》中任选一部或一篇，结合小说内容，谈谈该作品中表现了怎样的‘惩恶’或‘扬善’的意图”。首先要选择自己最熟悉的一部或一篇小说，选该小说中自己最熟悉的人物，结合这个人物的事情，从这个人物的身上看作品惩恶或扬善的意图。注意题干中的关键词是任选一部或一篇“惩恶或扬善的意图”。选择好作品后，回答本题分三步走：首先要叙述小说中人物惩恶或者扬善的表现，然后分析人物的性格特点，最后指出惩恶或扬善的意图。注意观点鲜明，内容具体，表述准确，语言连贯，不超过100字。如：选择《边城》这部小说，可以抓住小说中淳朴善

4、良、热情助人的湘西人来谈湘西人身上的美好人性优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式。如翠翠天真清纯，傩送真诚热心，爷爷倔强朴实。答案：(示例一)《边城》里描写了一群淳朴善良、热情助人的湘西人。翠翠天真、清纯，傩送真诚、热心，爷爷倔强、朴实，他们身上都闪耀着人性美好的光辉。作者通过这些形象，讴歌了“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。(示例二)《红楼梦》中的贾宝玉鄙视功名利禄，厌闻“仕途经济”，蔑视封建礼教，对寄人篱下的林黛玉情深意痴，对身为奴仆的晴雯无私关爱，对底层百姓充满同情和怜悯。作者通过

5、这一形象，歌颂了追求自由、平等、爱情的可贵。(示例三)《呐喊》中的小说《阿Q正传》，深刻地揭露了旧中国“国民的劣根性”。阿Q自尊自大、自轻自贱、自欺欺人、欺软怕硬，总能在精神上获胜。鲁迅写作这篇小说，意在揭示病态社会人们的病苦，“以引起疗救者的注意”。2．(2019·河南六市第一次联考)阅读下面的文字，按照要求答题。(6分)人类社会发展过程中总会有新的事物不断产生。当第一艘汽船(蒸汽机船)被发明的时候，它的续航能力非常差，所以当时帆船主都认为，根本就不需要在汽船上花力气；当互联网出现的时候，它传播信息的能力

6、相当强，所以一些人认为，通过网络就可以习得很多知识，没有到校求学的必要了。当今世界，新生事物更是层出不穷，类似上述现象也并不鲜见。那么，我们应怎样看待新生事物呢？请谈谈你的看法。要求表述严谨，语意简明，句子通顺，不超过80个字。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：根据材料中的“汽船出现，没有引起重视”“互联网出现，过于乐

7、观”可知，谈论看法时应持辩证的观点，对“新生事物”要辩证地看待，要理智清醒，既不要过于悲观，也不要过于乐观。答案：(示例)当新生事物出现的时候，我们不能不加以重视或过于悲观，也不能反应过度，过于乐观；应保持应有的理智和清醒，通过理性分析做出符合实际情况的判断。3．(2019·浙江新高考研究联盟第二次联考)2018年，适逢苏轼981周年诞辰，清华附小开展了一系列致敬苏轼的活动。孩子们在晨读时间吟诵苏轼的诗词，临摹苏轼的书法和画作，跟着《中国诗词大会》评委康震老师一起品读苏轼作品，观看纪录片《苏东坡》……随着对

8、苏轼的了解越来越多，孩子们也产生了很多想法。利用假期，这些孩子自愿组成小组，以苏轼为主题进行研究，完成了23份研究报告，主题涉及“苏轼的旅游品牌价值”“苏轼的朋友圈”“苏轼的心情曲线”“大数据帮你进一步认识苏轼”等。连《人民日报》都惊呼：“厉害了，祖国的花朵！”有人认为此举可大力推广，有人则认为不然。你如何看待？请说明理由。要求：观点鲜明，语言简洁。(6分)答：