《对联复习定稿》PPT课件

《《对联复习定稿》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考对联专题复习纪晓岚幼时读私塾，在墙洞里偷喂家雀，石先生发现后，便偷偷将家雀摔死又放入洞中，然后在堵洞口的砖上题一上联：“细羽家禽砖后死”纪晓岚下课又去喂家雀，见砖上对联，知是石先生所为，便在旁边续对下联，石先生看到下联大为恼火，请同学们猜猜下联，——“粗毛野兽石先生”石先生责问纪晓岚，纪晓岚答：“我是按先生的上联续对的下联。粗对细，毛对羽，野对家，兽对禽，石对砖，先对后，生对死。请石先生指教。”学习目标：1、我们将通过预习及教师点拨的方式，了解并掌握对联常识。2、我们将通过小组合作的方式，探究对联题的解题技巧。3、我们将通过课堂

2、训练的方式，提高解题能力。4、通过对联的欣赏和训练活动，激发学生对对联的兴趣，领略对联艺术和文化的魅力，预习案1、对联题可能会以哪些方式出现？2、结合必修一的相关内容，了解对联知识。探究案一、检查预习结果1、对联题可能会以哪些方式出现？（小组代表展示，教师综合整理）1、话题型。只给考生提供一个话题，其他方面都不加限制，考生可以自由展现自己的才情。如：元宵节是中华民族重要的传统节日。请你以元宵节作为话题，撰写一副对联。2、选配型。题目给定其中的一联，另一联则提供了不同选项，让考生选择搭配。如：1987年 题：以“梨花院落溶溶月”为上句

3、，下面四个句子中哪个能作为下 句与它组成对偶句？选出最恰当的一个（A）。   （A）柳絮池塘淡淡风 （B）榆荚临窗片片雪    （C）带水芙蕖点点雨 （D）丁香初绽悠悠云3、补拟型。题目给出其中的一联，让考生补拟另一联，这是考得最多的题型。如：【04年全国Ⅰ】下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。扫千年旧习，（答：树一代新风）4、调序型。题干提供一副对仗不工整的对联，要求考生通过调整词语顺序的办法对其作出修改。如：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：大江东去，浪淘尽

4、千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。答：上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。5、组合型。要求用试题给定的几个词或词组来组合成对联。如：2009年（安徽）自主招生语文试题：将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园千里绿 春绣锦 万山金 座凝香答案：新春联:翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金教师办公室:桃李满园春

5、绣锦芝兰绕阶座凝香6、修改型。提供一副在个别字词上不符合对仗要求的对联，要求考生作出修改。如：一位高三的同学为街道电视室写了一副对联，这一副对联有一点毛病，请按要求改正：收四海风云，居斗室尽知天下事；（中外）看百朝世态，坐片时通晓古今情。二、小组合作完成以下问题（一）、一副对联有哪些具体要求？（小组代表展示，教师总结归纳）2、说说自己知道的对联知识.对联的总体特点是既“对”又“联”。所谓“对”，就是结构上的彼此对应；所谓“联”，就是内容上的互为关联。具体要求是：1、字数相等。上下联的字数必须相等。如：“稻草缠秧父抱子，竹篮提笋母怀儿

6、”上联和下联都是7个字。如果改成“稻草缠秧父抱子，竹篮提笋母怀着儿”意思没变，但节奏就变了。高考“科学能致富”学生对“少生孩子多修路”另类对联：袁世凯死后，有人写了一副挽联：上联：袁世凯千古！下联：中国人民万岁表达的意思是：袁世凯“对不起”中国人民。2、词性相同。名词对名词，动词对动词。如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“两个”对“一行”都是数量词；“黄鹂”对“白鹭”都是名词；“鸣”对“上”都是动词；“翠柳”对“青天”都是名词。歌诀：天对地，雨对风，大陆对长空；新对旧，绿对红，美女对英雄；春对夏，上对中，古柏对苍松；千对万，淡

7、对浓，暮鼓对晨钟。4、结构相似。上下联的句法结构一致，动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等。如：“明月——松间照”，“清泉——石上流”，都是主谓结构。3、平仄相反。上下句相同位置上的字平仄相反，错落有致。如：青山不墨千秋画平平仄仄平平仄绿水无弦万古琴仄仄平平仄仄平5、内容相关。上下联内容要密切关联，连贯成一个有机整体，不能风马牛不相及。如“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”上下联都是写大明湖的美丽风光。7、仄起平收。即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。如“福如东海长流水，寿比南山不老松。”上联尾字用仄声“水”，下联尾字用平声“松”。

8、如果改为“寿比南山不老松，福如东海长流水”就有些拗口了。6、字不相重。上下联相同位置的字不能相同，以求变化。如：把“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”换成“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪方干”虽然“方”“始”同义。但读起就有了雷同感。小结：