2019-2020年高二下学期模块考试政治试题

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1、绝密★启用前2019-2020年高二下学期模块考试政治试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将本试卷、答题卡一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡规定的位置。第Ⅰ卷（选择题）注意事项：1、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。2、第I卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项

2、是最符合题目要求的。一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1.兖州市某位高中生的下列行为中，属于参与政治生活的有（）①帮助居委会管理社区卫生②在互联网上参与交通管理问题讨论③向消费者协会投诉电脑质量问题④为班级患病同学捐款A.①②B.①④C.②③D.③④2.针对当前煤电油供应趋紧的形势，2011年6月1日国家发改委指出，将继续采取综合性措施，增加有效供给，通过有保有限等措施，抑制不合理需求，确保居民生活、重点领域用电，“绝不允许拉限居民生活用电”。从根本上说是因为（）A．我国是人民民主专政

3、的社会主义国家B．国务院是全国人民代表大会的执行机关C．生命权是公民的基本权利D．保护公民生命健康就是维护国家根本利益3.2012年3月5日至14日，十一届全国人大五次会议在京举行。本届人大到会代表2988人，他们来自全国各省、自治区、直辖市、香港特别行政区、澳门特别行政区和中国人民解放军等35个选举单位，各方代表均占一定比例。这说明我国（）A.人民民主具有真实性　B.社会主义民主具有全民性C.人民民主具有广泛性D.我国人民享有广泛的民主权利为学习政治生活中“政治权利和义务”这一节课，小王在网上搜索到

4、以下素材：①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议②一些村民通过网上电子举报信箱对当地镇政府的腐败行为进行举报③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票④某运动员经过奋力拼搏，在运动会上为祖国争得了荣誉据此完成4～6题。4.若分别按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是（）A.①②为一类，③④为一类B.①③为一类，②④为一类C.①④为一类，②③为一类D.①②③为一类，④为一类5.通过这些素材，可以直接得出的结论是（）A.有的公民享有权利，有的公民履行义务B.权利和义务都

5、是实现人民利益的手段和途径C.公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体D.权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现6．根据我国宪法的规定，公民基本的民主权利是（）A．民主选举B．政治自由C．监督权D．选举权和被选举权7.著名音乐人高晓松，2011年5月9日醉驾英菲尼迪，造成四车追尾的事故。根据刑法第八修正案，“在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金”。高晓松危险驾驶罪罪名成立，法庭判处拘役6个月并处罚金4000元。成为酒驾入刑来被判刑的第一人，对高晓松法庭判决体现的公民参与政治生活必须

6、把握的基本原则是（）①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持个人利益与国家利益相结合的原则③坚持依法治国的原则④坚持对人民负责的原则A．①②B．③④C．①③D．①④8．来自沈阳市的40名中小学生参加了由沈阳市儿童活动中心举行的“小人大代表知识培训班”。他们中，有5人列席旁听了沈阳市第十三届人民代表大会第四次会议。中小学生代表列席旁听人代会（）①是学生参与行使基本政治权利的唯一形式②是学生参与政治生活的一种方式③有利于提高学生参与政治生活的热情④有利于增强人大和政府决策的科学性A．①②B．②③C．③④D

7、．①④9.网民在一些词前加上“被”字，如被自杀、被就业、被增长、被代表、被自愿等，用来表达没有话语权的弱势一方的无奈，“被××”实质上描述的是一种“受人摆布”的不自由状态。“被××”现象的出现表明（）①公民权利没有得到充分尊重②公民权利意识的觉醒③公民必须有序的参与政治生活④国家必须加强对权力的规范和监督A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10.围绕人肉搜索引发的侵权、侵犯隐私、责任归属等问题，有关部门正在酝酿实行博客实名制。消息一出，立即就遭到了部分网民的反对。他们认为“博客”是个人“言论自由”

8、的论坛，不应受任何干预。网民的这一观点（）A.是正确的，因为它捍卫了人民当家作主的地位B.是正确的，因为它坚持了公民在法律面前一律平等的原则C.是错误的，因为它割裂了权利和义务的关系D.是正确的，因为它坚持了个人利益与国家利益的结合11.台湾一科技有限公司在东南大学一场招聘会上，宣传台湾为“本国”，遭到学生抗议，一位同学指出其错误后，该企业负责人依然不改，在场300余名大学生集体愤然退场。大学生的做法（）A、自觉履行了公民的义务B、说明国家利益与个人利益