2019-2020年高三物理上学期第二次段考试题

《2019-2020年高三物理上学期第二次段考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高三物理上学期第二次段考试题一、选择题（本题共10个小题，共计40分。其中1-6题为单选题，每题4分，7-10题为多选题，每题4分，少选2分，错选0分）1、滑块a、b沿水平面上同一条直线发生碰撞；碰撞后两者粘在一起运动；经过一段时间后，从光滑路段进入粗糙路段．两者的位置x随时间t变化的图象如图所示．由图象可知（　　）A．相碰前，a在减速，b在加速B．碰撞后，第1秒内a的速度为C．进入粗糙路段后，a的加速度逐渐减小D．相碰前，a、b的速度方向相同，加速度方向相反2、诺贝尔物理学奖授予英国曼彻斯特大学科学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫，以表彰他们在石

2、墨烯材料方面的卓越研究．石墨烯是目前世界上已知的强度最高的材料，它的发现使“太空电梯”缆线的制造成为可能，人类将有望通过“太空电梯”进入太空．现假设有一“太空电梯”悬在赤道上空某处，相对地球静止，如图所示，那么关于“太空电梯”，下列说法正确的是()A．“太空电梯”各点均处于完全失重状态B．“太空电梯”各点运行周期随高度增大而增大C．“太空电梯”上各点线速度与该点离地球球心距离的开方成反比D．“太空电梯”上各点线速度与该点离地球球心距离成正比3、图示为索道输运货物的情景．已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37°，重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.30．当载重车厢沿索道向上加

3、速运动时，重物与车厢仍然保持相对静止状态，重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的1.15倍，那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为（　　）A．0.35mgB．0.30mgC．0.23mgD．0.20mg4、如图所示，横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起，固定在水平面上，小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右水平抛出，最后落在斜面上．其中有三次的落点分别是a、b、c，不计空气阻力，则下列判断正确的是（　　）A．落点b、c比较，小球落在b点的飞行时间短B．小球落在a点和b点的飞行时间均与初速度v0成正比C．三个落点比较，小球落在c点，飞行过程中速度变化最快D．三个落点比较

4、，小球落在c点，飞行过程中速度变化最大5.关于磁感应强度，下列说法中正确的是(　　)A.磁感应强度的方向，就是通电直导线在磁场中的受力方向B.磁感应强度大的地方，通电导线所受的力也一定大C.磁感应强度的单位可以用Wb/m2表示D.通电导线在某处所受磁场力为零，则该处的磁感应强度一定为零6、如图甲所示，一质量m=1kg的物块静置在倾角θ=37°的斜面上．从t=0时刻起对物块施加一沿斜面方向的拉力F，取沿斜面向上为正方向，F随时间t变化的关系如图乙．已知物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.8，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，物块与斜面间的最大静摩擦

5、力等于滑动摩擦力，则下列图象中能正确反映物块的速度v随时间t变化规律的是（　　）A．B．C．D．7、如图所示，一根轻杆的一端固定一个质量为m的小球，杆可以绕固定端O在竖直平面内自由转动，已知当小球通过最高点A时，杆对球的作用力大小恰好为mg，当小球通过最低点B时，杆对球的作用力大小可能为()A．4mg B．5mg C．6mg D．7mg8、从塔顶自由下落一石块，它在着地前的最后1秒内的位移是30m，（g=10m/s2），则（　　）A．石块落地时速度是30m/sB．石块落地时速度是35m/sC．石块下落所用的时间是3sD．石块下落所用的时间是3.5s9、如图所示，轻弹簧上端

6、固定，下端拴着一带正电小球Q，Q在O处时弹簧处于原长状态，Q可在O1处静止．若将另一带正电小球q固定在O1正下方某处时，Q可在O2处静止．现将Q从O处由静止释放，则Q从O运动到O1处的过程中（　　）A．Q运动到O1处时速率最大B．加速度大小先减小后增大C．机械能不断减小D．Q、q弹簧与地球组成的系统的势能不断减小10、某卫星经过八次点火变轨后，绕月球做匀速圆周运动。图中为该卫星运行轨迹的示意图（图中1、2、3…8为卫星运行中的八次点火位置），下列说法中正确的是（）A．卫星第2、3、4次点火选择在绕地球运行轨道的近地点，是为了有效地利用能源，提高远地点高度；B．卫星沿椭圆轨

7、道由近地点向远地点运动的过程中，加速度逐渐减小，速度逐渐减小，机械能守恒C．卫星沿椭圆轨道由远地点向近地点运动的过程中，卫星中的科考仪器处于超重状态；D．卫星在靠近月球时需要紧急制动被月球所捕获，为此实施第6次点火，则此次发动机喷气方向与卫星运动方向相反；二、填空题。（每空3分，共计15分。）67801020cm11、如图所示，游标卡尺的读数是_________cm，螺旋测微器的读数是_________mm。12、某同学想测出济南当地的重力加速度g，并验证机械能守恒定律．为了减小误差，他设计了一个实验如下：将一根长直铝棒用细线