2019-2020学年高二历史下学期第三次周考试题

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1、2019-2020学年高二历史下学期第三次周考试题一、选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1、先秦盛行“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”。这反映了古代中国（　　）A．政权借助族权B．封建等级森严C．中央集权确立D．社会分工明确2、xx2月16日是农历春节，春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是（　　）A．中央集权B．神权与王权相结合C．独断性和随意性D

2、．皇权至上，皇帝独尊3、易中天在《帝国的终结》中说，“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看，秦“虽死犹存”主要是指（　　）A．统一度量衡、货币B．开创皇帝制度C．建立三公九卿制D．建立统一的国家和中央集权制4、秦代设立的全国最高监察长官御史大夫一职，银印青绶(佩系官印的青色丝带)，汉初仍然沿用。到了汉成帝时，金印紫绶，史称“典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临”。这反映出(　　)A．御史大夫权势日重B．汉代君权有所削弱C．宰相制度日益完善D．御史大夫职权未变5、贞观年间的乡贡须先经过当地尊长和州县官批准，再由户部审阅，才送吏部考试，不是二百九十三姓(国家登记管理的家族

3、)的人，不得参与乡贡。这一要求(　　)A．凸显察举制和科举制的优点B．扩大了唐朝的统治基础C．说明唐代科举资格审查严格D．在于控制科举的录取比例6、太平兴国二年(977年)，宋政府开始颁给州县官员格式固定的“历子”，令一一填写。其内容包括户口税收、劝课农桑、兴修水利、招诱流民、公平执法、摒除盗贼等项目。任满时携至京师，以，为年终考核及终任以后赏罚升黜之凭据，“敢有妄书功劳”者皆予除名。据此可知(　　)A．完善地方考核利于中央集权B．廉政与监察是强化皇权的关键C．制度的创新受到时代的局限D．保护小农经济是政策的出发点7、“(明代)大学士成为没有宰相名义的宰相……但大学士毕竟不

4、同于正式宰相，正式宰相可以单独推行政令，大学士便无此权。他只能依靠‘票拟’签注意见，来窃弄皇帝的权力，只有黑市地位，没有法定地位。”作者意在表达(　　)A．大学士权力无制度保障B．设立大学士有利于限制皇权C．大学士擅长于玩弄权术D．大学士只是没有名义的宰相8、清初，南书房是翰林文人陪君王读书研学的内廷场所，“非上所亲言者不得入”。且因随奉“撰述谕旨”而“权势日崇”。这表明(　　)A．南书房已成为最高政务机关B．统治者重视拔擢高水平人才C．政府决策中心逐渐发生变化D．专制主义中央集权达到顶峰9、亚里士多德有一句名言：“人是城邦的动物。”对这一名言理解正确的是(　　)A．希腊人

5、珍视个人自由，敢于表现个性B．公民是城邦政治的核心力量C．妇女、奴隶和外邦移民是希腊社会的主体阶层D．海洋是希腊人联系外部世界的大通道10、古希腊悲剧家索福克勒斯在《安提戈涅》中讲述了一个年轻女子安提戈涅的故事：她的哥哥死于内战中，她想要安葬自己的哥哥，但国王下令谁埋葬了叛徒，就将被处以死刑。安提戈涅愤怒地斥责国王说：”最高的法律是主神宙斯向人类宣布的，凡人的命令不能改变天神制定的永恒不变的不成文法！”索福克勒斯借安提戈涅之口表达出了(　　)A．习惯法地位高于成文法B．雅典民主政治的虚伪性C．女性在城邦中地位提高D．朴素的“法律至上”思想11、“十二铜表法自从定下来之后，…

6、…有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明《十二铜表法》(　　)①适用于整个罗马帝国②成为罗马成文法的起点③对后世立法影响深远④标志着罗马法体系形成A．①②B．②③C．①②③D．①③④12、一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指(　　)A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度B．“光荣革命”前夕实行的政治制度C．由《权利法案》所确立的政治制度D．议会选举改革之后完善的政治制度13、清朝福建巡

7、抚徐继畲之语“提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几乎天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。此开国者是(　　)A．拿破仑B．华盛顿C．伊达尔哥（墨西哥）D．俾斯麦14、美国前总统乔治•布什说：“人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”近代美国实现这一“梦想”的重要举措是(　　)A．颁布《权利法案》，确立议会主权B．实行联邦制政体C．坚持人民主权原则D．实行三权分立与制衡15、某法律文献记载道：“行政权由总统和内阁掌握。总统由参众两院联合组