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时间:2019-11-11
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1、2019-2020年高中政治1.1体味文化学案新人教版必修3(I)【学习目标】1.深刻理解并熟记文化的内涵等相关知识,理解文化是一种精神力量,是综合国力的重要标志。2.通过自主学习,积极参与合作探究,提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。3.培养学生重视自身文化素质的意识和理解文化的地位和作用,为增强综合国力贡献力量的意识。【重点、难点】熟记文化的内涵及作用等重点基础知识,理解文化的地位和作用。【自主学习】教材助读(在预习导学案的引导下阅读教材p4—p9,勾划并标注好课本重点问题)1.文化万花筒文化现象:文化特色:2.什么是文化?它包
2、括哪两个方面?★3.文化的特点有哪些?★4.文化的形式有哪些?什么是文化活动?5.文化的实质是什么?文化的作用表现在哪些方面?(重点记忆)★【合作探究】(一) 文化的内涵及特点【探究1】有人认为,文化就是科学知识,你是否赞同这种说法?【探究2】下列现象中,属于文化现象的有:①中学生到社区宣传抗震救灾精神②市民观看奥运会开幕式③黄山自然风光④泰山石碑⑤人民币利率上调⑥小行星撞地球⑦《致青春》、《小时代》等电影作品【探究3】文化是动物和人共有的,所以说文化素养是天生的。[典型例题1]何振梁先生说,“奥林匹克运动会经过100多年的发展,已经成为当今世界最
3、无与伦比的最广泛的社会文化现象。”环顾我们身边的生活,各种文化活动目不暇接,文化现象无处不在。文化是指( )A.思想、理论、信仰等具有意识形态性质的精神产品B.自然界和人类社会存在的各种现象C.自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的精神产品D.人类全部的精神活动及其产品[易错点探究]文化活动是一种纯粹的精神活动。(二) 文化现象、文化的作用[情景探究]材料一 近年来,一些城市开展城市精神的讨论与提炼,如重庆市经过多次研究提炼后将“登高涉远、负重自强”这八个字确定为城市精神的表述语;青岛将市民精神提炼为:“诚信、博大、和谐、卓越”;济南市城市精神
4、为:“诚信、创新、和谐”……这些城市精神既富有时代特色,又展示了城市自身的文化内涵。材料二 某市市委书记在参加讨论时指出“城市的发展最终还是以文化论输赢”,并提出各级党委和政府要高度重视“文化竞争力”,要把文化建设作为做大做强城市的强大推动力。只有繁荣的经济而没有昌盛的文化,只有物质的丰富而没有文化的全面发展,就称不上“全面小康”。【探究4】材料一、二分别体现了文化生活的什么道理?【探究5】结合材料二,评析各级党委和政府高度重视“文化竞争力”,是因为文化作用很大,能直接转化为物质力量。[典型例题2]右面漫画说明( )A.手机短信文化对个人成长产生
5、负面影响B.落后的、腐朽的、没落的文化会把人们引向歧途C.文化一旦产生,就会推动社会历史的发展D.手机短信文化只会使人走向歧途[易错点探究]文化对社会和个人的发展起促进作用。【课堂检测】1.下列活动属于文化现象的有()①工人、农民从事生产活动 ②参加学校运动会 ③参加演讲会、辩论会 ④购买蔬菜水果 ⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部 ⑥合唱团、舞蹈队⑦浏览网站,领略世界各地风土人情 ⑧某国议员竞选A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②③⑤⑥⑦D.①②④⑦⑧2.xx年4月以来国营东太农场积极开展以“讲党性、重品行、作表率”为主题的反腐倡廉教育活动。上述做法符
6、合下列道理()A.有了人类社会才有文化B.不同的地域有不同的文化C.文化的表现形式是丰富多样的D.人们的文化素养是通过文化活动、文化教育逐步培养的3.象形文字,是老祖宗们从原始的描摹事物的记录方式的一种传承,是世界上最早的文字,也最形象,演变至今保存最完好的一种汉字字体。我国的象形文字告诉我们()A.文化是自然产生的B.文化是人们社会实践的产物C.文化具有意识形态的性质D.文化就是语言、文字4.古希腊哲学家说“人是驯化或开明的动物”,“人是政治生物”,“人是最能够获得最丰富多彩技艺的动物”;后来有人说“人是文化的动物”,“人就是动物加文化”;再后来
7、又有人提出“人不是附加在动物基础上,人一开始就是从文化基础上产生的,并且是完整的”,“人就是人,不是动物”,“人的本质是文化”。上述材料说明()A.文化是一种社会政治现象B.文化和人没有本质的区别C.先有文化,后有人的产生D.文化是人类特有的现象5.钱钟书先生曾言,“你不问我文化是什么的时候,我还知道文化是什么;你问我什么是文化,我反而不知道文化是什么了”。“文化”一词具有多义性,文化生活中的文化是指()A.世界上的一切事物和现象B.纯粹“自然”的东西C.人类全部精神活动及其产品D.人类文化产品的生产和享用6.1848年,《共产党宣言》问世,不久以
8、后,全世界掀起了社会主义运动热潮。这表明()A.文化作为一种精神力量,影响到个人的成长历程B.每一种文化都对社会产生积极的
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