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《2019-2020年高中政治 10.2 思想道德修养与科学文化修养教案 新人教版必修3 (I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中政治10.2思想道德修养与科学文化修养教案新人教版必修3(I)课题10.2思想道德修养与科学文化修养授课记录月日星期节年班月日星期节年班月日星期节年班月日星期节年班教学目标知识目标(学习目标)1.科学文化修养和思想道德修养的含义2.科学文化修养和思想道德修养的关系3.追求更高思想道德目标的途径能力目标①正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突,认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战。 ②通过提高自身的科学文化修养特别是积极参加各种有益的文化活动,不断提高自己的思想道德水平。情感态度价值观努力加强自身的思想道德修养,成为一个道德高尚的人,一个脱离
2、低级趣味的人,一个有益于国家和人民的人高考链接(高考考点)思想道德素养与科学文化修养的关系教学重点思想道德修养与科学文化修养的关系 教学难点我们应该怎样追求更高的思想道德目标 教学方法与教学准备方法:情景教学法、课堂讨论法、启发式教学准备:教科书、练习册、PPT等教学设计教学内容教学策略学生活动和效果预测一、直面生活中的思想道德冲突(一)遭遇道德冲突的原因1.不断加快的城镇化进程,使大批农民成为城镇居民;2.新型产业的崛起与传统产业的衰落,使众多劳动者不得不面对新的择业问题;3.网络的普及,使越来越多的人进入社会交往的新天地(二)解决思想道德冲突的重要途径加强自身的科学文化修养和思想道德
3、修养,不断追求更高的思想道德目标。1.“看着医生开的三支非常昂贵的药,惊呆了。这是医生曾经给父亲开过的药,但药价太高,没有使用。女孩觉得这三支药,那就是父亲活下去的希望”道德两难情境,她要不要拿走药物?2.于是她就。。。她该怎么办呢?3.你困惑过吗?①老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办?②到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?③学生活动:自主学习小组讨论案例启发找寻思路效果预测:正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突,认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战二、在科学文化的陶冶中
4、升华(一)科学文化修养:1.含义:自我教育、自我提高2.内容:学习自然科学、社会科学知识,用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑3.途径:参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶4.意义:使自己的思想道德境界不断提升,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人(二)思想道德修养的含义自律、自省反映:缺乏知识文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪路。启示:良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养。1、不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格的缺失,甚至危害社会!作为班干,班级有很多事情要处理,可又到了该全力以赴准备期末考试的时
5、候了,我该怎么办?假如你在场,我们应该做出怎样的道德判断和选择呢?课堂探究:科学文化修养与思想道德修养两者之间是什么关系呢?阅读课本P109回答问题。“未成年在押人员多为文盲”探究:材料反映了什么问题?对我们有什么启示?学生活动:自主学习小组讨论案例启发找寻思路1、只有加强思想道德修养,才能运用掌握的科学文化知识为社会造福。才能坚定理想信念,更自觉更多的掌握科学文化知识(三)思想道德修养和科学文化修养的关系:相互影响,相互促进1.良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养2.加强思想道德修养,能够促进科学文化修养3.从方式、内容和联系三方面区别是不是有了良好的科学文化修养,就一定有良好的思
6、想道德修养?“马加爵”、“清华大学笨狗熊实验”、“大毒枭刘招华”、“黑客”,四个镜头触目惊心,给我们什么启示?通过对上述两类案例的分析综合并结合课本,完成表格“科学文化修养与思想道德修养的区别”教学内容教学策略学生活动和效果预测三、追求更高的思想道德目标(一)追求更高的思想道德目标的原因无止境的过程(二)追求更高的思想道德目标的要求“女孩还是鼓起勇气找到护士长,中止了错误念头”、“效果预测:通过提高自身的科学文化修养特别是积极参加各种有益的文化活动,不断提高自己的思想道德水平1.不断提高科学文化修养和思想道德修养2.在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界3.要脚踏实地,重在行动
7、,要从我做起,从小事做起后来她才知道那是一场特殊的考试”青年学生应如何加强自身的思想道德修养?教学内容教学策略学生活动和效果预测高考链接1、某重点学校的高一学生,把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密,升级为“混客绝情炸弹”。在短短40天时间内,全国有十余万台电脑遭受攻击,引起网民的恐慌。上述事例表明A良好的知识文化素养并不能促进思想道德素养B思想道德修养比文化知识修养更重要C不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也
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