2019-2020年九年级物理全册 12.3 长度时间测量导学案 新人教版

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1、2019-2020年九年级物理全册12.3长度时间测量导学案新人教版一、学习目标：1．会选用适当的工具正确测量长度和时间。2．知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成。3．知知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。知道误差与错误的区别。二、重点难点：重点：长度的测量难点：刻度尺的正确使用方法,误差三、学习过程：（一）思维启动，提出问题根据速度公式，求速度应知道和。结合生活中的实际情况思考一下对这两个物理量应如何测量呢？（二）进行新课，科学探究长度的测量：1．常用的长度测量工具有哪些？（举例说明）2．长度的单位及换算(1)长度的国际单位是。(2)长度的

2、单位还Km、m、dm、cm、mm、um、nm，有它们的换算关系是：1Km=m1m=dm1m=cm1m=mm1m=um1m=nm3．实验探究：如何使用刻度尺？总结刻度尺的使用注意事项：4．分组实验：测量物理课本宽度和长度。测量物理课本的宽度是测量物理课本的长度是5．特殊的测量方法（1）如何测硬币直径。（2）测量一页纸的厚度（3）测量细铜丝的直径时间的测量：1．在国际单位制中，时间的基本单位是符号时间单位还有、1h=min1min=S2．秒表的使用误差：1.定义：__________________________________________________

3、_2.误差产生的原因：由于仪器本身不可能做的非常精确，实验者对实验的观察总会有偏差，因此误差总是存在的，不能消灭，但尽量减小误差。3.误差与错误的区别：______________________________________4．怎样减小误差？__________________________________________四、随堂检测1．给下列各物体的长度填上合适的单位：(1)中学生的身高1700；(2)一个墨水瓶的高为0.65；(3)一课桌的高为0.52；(4)物理课本的宽为1.85。2．使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是()A.放置刻度尺时，刻

4、度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起B.看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C.读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据D.记录时，要记下测量的数字和单位3．下列关于误差的说法中正确的是()A．认真细致的测量可以避免误差B.测量时未遵守操作规则会引起误差C．测量时的错误就是误差太大D.测量中错误是可避免的，而误差是不可避免的4．要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是()A．做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量B．打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离C．利用汽车行驶中里程

5、表计数的变化D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出5．怎么测量一个乒乓球的直径？写出你需要的辅助器材，画出你的测量方法。五、课堂小结我的收获：我还存在的疑惑：