2019-2020年高中政治 1.1 生活处处有哲学教案 新人教版必修4 (I)

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1、2019-2020年高中政治1.1生活处处有哲学教案新人教版必修4(I)课题生活处处有哲学授课记录月日星期节年班月日星期节年班月日星期节年班月日星期节年班教学目标知识目标（学习目标）(1)哲学的含义(2)哲学就在我们身边，哲学的本义和任务；（3）联系身边的生活分析其中的哲学思想。能力目标(1)通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力(2)通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力情感态度价值观通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同高考链接（高考考点

2、）通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同教学重点哲学就在我们身边教学重点哲学是指导人们生活得更好的艺术。教学方法与教学准备直观演示法、活动探究法、集体讨论法教学设计教学内容教学策略学生活动和效果预测一、哲学就在我们身边哲学的起源：1、哲学的智慧产生于人类的实践活动。2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。导语：学习哲学，走进哲学，可以让我们自觉地追求智慧，创造更美好的人生，那么哲学是怎么产生的，哲学有什么作用。举例：“煲汤下盐”－把握事物变化发展的“度”“拔苗助

3、长”－不尊重规律，夸大主观能动性“郑人买履”－教条主义，从本本出发“刻舟求剑”－否认事物的运动“一把钥匙开一把锁”－具体问题具体分析“一着不慎，满盘皆输”－关键部分对整体起决定作用相互讨论：自主探究：书本第四页虚框里面的内容，并思考下面的问题。自主学习：概括并归纳。二、哲学是指导人们生活得更好的艺术依据：1、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。那么，人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的么？那

4、么它是从哪里来的？学生回答：在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。因为我们在思考世界，逐步形成一定的世界观，如果将其系统化，理论化也便成了哲学所以我们得出了一个什么结论。学生回答：自主探究：书本第六页虚框里面的内容，并思考下面的问题。自主探究：书本第五页虚框里面的内容，并思考下面的问题。通过以上问题我们知道，思维方法对于人们生活中的问题的解决有着重要的作用，要想有一个好的思维

5、方法，我们可以从哲学中找到答案。那么哲学到底是一门什么学问。我们知道宇宙的性质，对自然和社会有了正确的认识，就能享受快乐，因为只有正确认识世界，才能更好的改造这个世界，使人享受快乐，而哲学的任务就是什么呢。自主学习：概括并归纳。可见，哲学是指导人们生活得更好的艺术自主探究：书本第六页第二个虚框里面的内容，并思考下面的问题。2、指导人们正确的认识世界和改造世界。教学内容教学策略学生活动和效果预测高考链接恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来”这句话主要说明A哲学智

6、慧产生与于人类的实践活动B认识世界需要智慧C哲学是从人们的头脑中凭空产生的D改变自热界需要发展人的智力板书设计生活处处有哲学一、哲学就在我们身边哲学的起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。二、哲学是指导人们生活得更好的艺术依据：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问指导人们正确的认识世界和改造世界。教学反思有点抽象，但好在问题不是很多，比较好接受