2019-2020年高中生物 专题2 课题3 分解纤维素的微生物的分离导学案新人教版选修1 (I)

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1、2019-2020年高中生物专题2课题3分解纤维素的微生物的分离导学案新人教版选修1(I)【自主学习】一、基础知识1、纤维素与纤维素酶（1）纤维素是自然界中纤维素含量最高的天然产物，此外，木材、作物秸秆等也富含。（2）纤维素酶纤维素酶是一种，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、Cx酶和，前两种酶使纤维素分解成，第三种酶将纤维素二糖分解成。正是在这三种酶的协同作用下，纤维素最终被水解成，为微生物的生长提供营养，同样，也可以为人类所利用。2、纤维素分解菌的筛选（1）原理：纤维素+→红色复合物。刚果红不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。（2）方法：法。二、实验设计完成分离分解纤

2、维素的微生物的实验流程【课后练习】1、在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是（）A．分解尿素的细菌B．硝化细菌C．分解纤维素的细菌D．乳酸菌2、在加入刚果红的培养基中会出现如图所示透明圈，产生的透明圈是（）A．刚果红与纤维素形成的复合物B．刚果红与纤维二糖形成的复合物C．纤维素分解后形成的葡萄糖导致的D．以纤维素分解菌为中心形成的3、下列作物中，纤维素含量最高的是（）A．棉花B．亚麻C．秸秆D．木材4、反刍动物能以富含纤维素的草料为食，是因为他们具有特殊的器官——瘤胃。瘤胃中生活着许多微生物，其中一些微生物能分解纤维素。反刍动物瘤胃中这些分解纤维素的微生物的新陈代谢类型是（）A

3、．自养需氧型B．自养厌氧型C．异样需氧型D．异样厌氧型5、微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是（）A．C1酶和CX酶B．C1酶和葡萄糖苷酶C．CX酶和葡萄糖苷酶D．C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶6、要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将他们接种在（）A．加入指示剂的鉴别培养基上B．含有蛋白胨的固体培养基上C．只含有纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上D．含有四大营养要素的培养基上7、纤维素酶的测定方法一般是（）A．对纤维素进行定量测定B．对纤维素酶分解纤维素后产生的葡萄糖进行定量测定C．对纤维素酶分解纤维素后产生的纤维二糖进行定量测定D．对纤维素分解菌进行定量测定8、用刚果

4、红染色时，加入刚果红应在（）①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤长出菌落时A．①③B．②⑤C．③⑤D．④⑤9、分离土壤中纤维素分解菌用到的方法是（）①稀释倒平板法②涂布平板法③单细胞挑取法④选择培养基分离A．①②B．②③④C．②③D．①③④10、分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是（）A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B．选择培养这一步可省略，但纤维素分解菌少C．经稀释培养后，，用刚果红染色D．对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上11、刚果红能与下列哪种物质形成红色复合物（）A．葡萄糖B．纤维二糖C．麦芽糖D．纤维素12、纤维素、纤

5、维素酶和控制纤维素酶合成的物质，它们的基本组成单位依次是（）A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和核苷酸C．氨基酸、氨基酸和核苷酸D．淀粉、蛋白质和核酸13、微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质，并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法正确的是（）A．纤维素分解菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的B．许多微生物为原核生物，不含具膜的线粒体，所以只进行无氧呼吸，为厌氧型生物C．培养基中营养物质浓度越高对微生物的生长越有利D．生长因子是微生物生长必需的，而微生物本身合成这些物质的能力往往不足14、关于分解纤维素的细菌的分离和纯化操作的叙述中，下列正确的是

6、（多选）（）A．在地表下面10米深处的土壤中取样B．要用只含有纤维素有机营养的选择液体培养基进行选择培养C．要用酚红培养基进行进一步鉴定D．要进行稀释涂布平板法进行接种15、下图所示实验中，可被用来检验两种抗生素的杀菌作用的是（）16、富集培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，使仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物。富集条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等。如图描

7、述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。（1）实验原理是。（2）本实验所需培养基为，碳源为。（3）①~③重复培养的目的是。（4）⑤的菌落中大部分是能降解的微生物。（5）⑥为组，⑦为组，设置⑥的目的是。（6）⑤~⑥采用法。17、如图为分离并统计分解纤维素的微生物的实验流程，据此回答有关问题：挑选产生透明圈的菌落，统计并计算每克样品中细菌数将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上梯度稀释土壤取样（1）要从富含纤维素的环境中分离纤维素分解菌，如从高温热