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1、2019-2020年高中生物《2.2基因在染色体上》训练案新人教版必修2【课后练习（练）】1.科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因) ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上 ③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为( )A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理B.①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理C.①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法D
2、.①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理2.基因型为AaBb的植株,自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB三种基因型,比例为1∶2∶1,其等位基因在染色体上的位置应是( )3、下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离B.非同源染色体都能自由组合,所有非等位基因之间也都能自由组合C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分离D.非同源染色体数目越多,非等位基因组合的种类也越多4.一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常，一个色盲，则这对夫妇的基因型不可能是( )A．X
3、BY、XBXbB．XbY、XBXbC．XBY、XbXbD．XbY、XbXb5.下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( )A．基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性B．体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是单一存在C．体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方D．等位基因、非同源染色体的自由组合6、下列与性别决定有关的叙述，正确的是( )A．蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的B．玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同C．鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成D．环境不会影响生物性别的表现7.人的X
4、XY三体发育成男性，但果蝇的XXY三体发育成雌性，结合人和果蝇的性染色体组成产生的遗传效应可以判断，人和果蝇性别决定差异在于( )A．人取决于X染色体数目，果蝇取决于Y染色体数目B．人取决于是否含有X染色体，果蝇取决于X染色体数目C．人取决于是否含有Y染色体，果蝇取决于X染色体数目D．人取决于X染色体数目，果蝇取决于是否含有Y染色体8.下列有关基因和染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”这一结论的是( )A．在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性B．在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方C．减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致D．
5、果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段9.猫的性别决定是XY型，当体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。已知猫的毛色黑色对黄色显性，且由位于X染色体上的基因A、a控制。下列说法不正确的是( )A．可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无，确定正常猫的性别B．若出现黑黄相间的雄猫，其基因型可能是XAXaYC．由该早期胚胎细胞发育而成的猫，其毛色最可能是黑色D．黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，可根据毛色判断其性别10.高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交,F1
6、全是高茎。F1自交产生的F2中出现高茎和矮茎,其比为787∶277,出现这一现象的实质是( )A.高茎是显性性状,矮茎是隐性性状B.高茎基因对矮茎基因有显性作用C.F1自交后代出现性状分离D.等位基因随同源染色体的分开而分离11.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：PF1①灰身红眼♀×黑身白眼♂灰身红眼♀、灰身红眼♂②黑身白眼♀×灰身红眼♂灰身红眼♀、灰身白眼♂下列说法不正确的是( )A．实验中属于显性性状的是灰身、红眼B．体色和眼色的遗传符合自由组合定律C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4D．若
7、组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/812、自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变成公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡的染色体组成(ZW)并没有改变，所以其与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是( )A．1∶0B．1∶1C．2∶1D．3∶113、果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请完成下列有关问题。(1)科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料的原因。(2)果蝇的体细胞中
8、有 条染色体。 (3)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼A、白眼a),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一次交
