2019-2020年高中生物 4.4群落的演替练习新人教版必修3

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1、2019-2020年高中生物4.4群落的演替练习新人教版必修3基础过关知识点一　演替的类型1．下列关于弃耕农田和裸岩上的演替，说法正确的是(　　)A．弃耕农田上的演替为初生演替B．裸岩上的演替为次生演替C．这两种演替过程完全相同D．这两种演替过程不完全相同2．下列关于生物群落演替的叙述中，错误的是(　　)A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C．群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落演

2、替D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化3．从光裸的岩地上演替出森林的过程中，由草本植物阶段演替到灌木阶段所需的时间相对较短，其原因是(　　)①草本植物阶段，土壤中有机物较丰富，通气性好　②灌木根系发达，吸水能力强　③灌木更高大，具有更强的获得阳光的能力　④灌木阶段，群落内竞争激烈A．①②③B．②③C．③④D．①②③④4．太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成。由于植被茂盛、物种独特，登岛研究的人员逐渐增多。下列叙述不正确的是(　　)A．该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果B．研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替C．调查岛上一种陆生动物

3、的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响D．群落演替过程中岛屿上物种多样性增加知识点二　人类活动对群落演替的影响5．我国颁布的《退耕还林条例》已于2003年1月20日正式施行，颁布本条例的依据主要是(　　)A．由于粮食价格太低，而木材价格高B．群落演替具有方向性，人类活动可随意改变群落演替的方向C．保护环境，防止洪涝灾害的发生D．生物群落可以演替，人类活动可影响群落的演替6．下列关于群落演替的叙述，正确的是(　　)A．裸岩上发生的演替历程短B．人类活动总是降低群落的丰富度C．人类活动会使群落演替偏离其自然方向D．群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生

4、物的过程7．下列有关群落演替的叙述，正确的是(　　)A．农田弃耕后，在自然状态下的演替是从一年生草本植物开始B．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行C．只有群落的结构受到干扰或破坏时，才会出现群落的演替D．一般来说，随着演替的进行，群落内生物种类会减少8．关于群落演替的叙述，错误的是(　　)A．人类活动可以影响演替的方向和速度B．森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单C．初生演替可发生在从来没有植被分布的地带D．森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分能力提升9．如图是某温带地区在初生演替过程中两物种数量值的变化曲线，这两条曲线分

5、别表示(　　)A．A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量B．A表示整个植被的生物量，B表示草本植物的种类数量C．A表示食肉类的种类数量，B表示食肉类的生物总量D．A表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量10．如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是(　　)A．甲可表示森林在火灾后进行的演替B．甲的演替速度比乙快、历时短C．甲中①、②处的物种组成相同D．人类的活动往往影响到甲、乙群落演替的速度和方向11．南方某农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草，后来又出现灌木。图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数

6、的变化。下列说法正确的是(　　)A．曲线a表示该群落所含能量的变化，曲线b表示植物物种数B．从草本阶段演替到灌木阶段，动物种类基本不会发生变化C．在人为干扰情况下，将来不可能演替至森林阶段D．草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化12．为了研究某降水充沛、气温较高的山区内群落演替的规律，生态学家利用把同一时间内的不同群落当作同一群落在不同演替阶段的原理，研究了灌草丛、针阔叶混交林、常绿阔叶林、针叶林等4个群落的相关特征，结果如下：　　灌草丛针阔混交林叶常绿阔叶林针叶林生产者光合作用产生的有机物的量(t/hm2/a)17.43116

7、.61150.8155.50总呼吸量(t/hm2/a)15.9392.73124.8040.98叶面积指数2.4811.2817.766.63植被干物质的量(t/hm2)6.65377.52398.57184.74提示：叶面积指数是指单位土地面积上的总植物叶面积。下列有关说法正确的是(　　)A．群落的叶面积指数与其垂直结构有关，与水平结构无关B．植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关C．群落的总呼吸量比生产者光合作用产生的有机物的量少，说明群落含有的有机物总量增加D．该地区群落演替的顺序是灌草丛→针阔叶混交林→常绿阔叶林→针叶林13

8、．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图中曲线甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群的数量变化情况