2019-2020年九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙学案 新人教版 (II)

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1、2019-2020年九年级历史下册第14课冷战中的对峙学案新人教版(II)一、学习目标：冷战政策，杜鲁门主义，马歇尔计划，北约和华约组织，美苏争霸的典型事件：古巴导弹事件，越南战争，阿富汗战争。教学重点：美国的“冷战”政策及其表现。教学难点：50年代至80年代末，美苏争霸经历了三个阶段，双方互有攻守二、导学交流(自主学习，组内帮扶)一、冷战政策1、原因2、含义及本质3、冷战开始的标志4、冷战表现政治：杜鲁门主义——标志着冷战的开始经济：马歇尔计划军事：北约组织二、美苏争霸1、美苏争霸的开始2、美苏争霸的三个阶段50-

2、60年代，美占据优势（1962年古巴导弹危机）70年代，争霸达到高潮（美国深陷越南战争之中）80年代，争霸态势缓和（1989年苏联从阿富汗撤兵）3、美苏争霸的结束：1991年苏联的解体4、美苏争霸的影响及启示：三、合作拓展阅读下列材料，回答问题。材料一：1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的聪明体系，它们是现代战争的祸根。”材料二：在雅尔塔会议上，斯大林指出“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系

3、往往会使同盟国分裂。”――――摘自《全球通史》(1)材料一中“战争”的导火线是什么？“联盟体系”指的是哪两大军事集团？（3分）(2)材料二中为实现“打败共同敌人的共同目标“而成立的国际组织是什么？写出一例这一组织成员国协同作战的战役。（2分）(3)材料二中“同盟国”因“各种不同的利害关系”产生分裂，其正式分裂的标志是什么？（1分）(4)阅读上述材料，你有什么感悟？（1分）四、随堂检测1.杜鲁门主义的出台标志着()A.国际反法西斯联盟的建立B.马歇尔计划的推行C.北大西洋公约组织的建立D.美苏之间冷战的开始2.以美苏为

4、首的两极格局最终形成的标志是()A.“北约”成立B.马歇尔计划C.杜鲁门主义出台D.华沙条约组织的成立3.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是()A.成立欧共体B.成立华约组织C.成立北约组织D.出台杜鲁门主义4.1964年斯坦利·库布里克在电影《核战狂人》中，将美国和苏联领导人塑造为极为愚蠢的人，正是他们的不合理政策使地球上所有的生命受到核战争的威胁。这部电影拍摄的背景是()A.冷战B.东欧剧变C.俄国十月革命D.戈尔巴乔夫改革5.1948年，在运往希腊的物资上都

5、印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关()A.“铁幕”演说的发表B.杜鲁门主义的出台C.马歇尔计划的实施D.北约组织的建立6.打着“复兴欧洲”的旗号，试图达到控制欧洲、对抗苏联和称霸世界目的的是()A.“铁幕”演说B.杜鲁门主义C.马歇尔计划D.北大西洋公约组织五、【学后记】