1、2019-2020年高中化学第03讲物质的量教学案苏教版必修1教学过程设计 学生活动 设计 教师补充 与个性修改 一、导学目标 1、知道摩尔是物质的量的基本单位 2、初步学会物质的量与微粒数之间的简单计算 【教学重点】 物质的量及其单位 【教学难点】 摩尔质量和有关计算 【课时安排】2课时 二、自主梳理 [情景设计]到目前为止我们学过哪些物理量呢? [资料]基本物理量及其单位 物理量 长度 质量 时间 电流 热力学温度 发光强度 符号 l m t I T I
2、 单位名称 米 千克 秒 安 开 坎 单位符号 m kg s A K cd 在化学反应中的微粒质量很小但数目很大,如何把一定数目的微观粒子与可称量的宏观物质联系起来呢?所以引进第七个基本物理量——物质的量 [概念形成] 1、物质的量:是国际单位制中的一个___________,符号:_____ 2、物质的量的单位:______,简称为_______,符号:_______ [情景设计]1打纸500张1包香烟20支1摩尔微粒有多少呢? [概念形成]规定1摩尔微粒集合体