2019-2020年高中化学 专题二 从海水中获得的化学物质 3 溴碘的提取导学案苏教版必修1

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1、2019-2020年高中化学专题二从海水中获得的化学物质3溴碘的提取导学案苏教版必修1【学习目标】溴、碘的提取反应和流程【复习回顾】：1.Cl—、Br—、I—离子的检验：试剂：，现象：反应方程式：2.怎样把单质溴从溴水中提取出来，用下述哪一种方法（）Ａ、蒸馏　　　Ｂ、结晶　　　Ｃ、萃取　　　Ｄ、分液【学习新知】溴、碘的提取阅读Ｐ46-47页，完成下列问题1．溴的提取：试总结从海水中提取溴的工艺流程，并利用化学方程式说明原理。(1)海水提溴的工艺流程(2)海水提溴的反应原理2.碘的提取：(1)海水提溴的工艺流程(2)海水提溴的反应原理【练习】实验室里从海藻中提取碘的

2、流程如下图所示:(1)指出在提取碘的过程中有关的实验操作名称:①________，③________。写出过程②中有关反应的化学方程式。(2)提取碘的过程中，可供选择的有机溶剂是（提示:甘油易溶于水，甲苯难溶于水）（）A．甲苯、酒精B．四氯化碳、苯C．汽油、乙酸D．汽油、甘油(3)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液，实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少。(4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还需经过蒸馏，指出如上图所示实验装置中的错误之处:①_______；②__________；③_______

3、_________。(5)进行上述蒸馏操作时，使用水浴的原因是_______________________________________________________________，最后晶体碘在____中聚集。练习：【A组】1.下列气体可使淀粉碘化钾溶液变蓝色的是（）A、氯化氢B、氯气C、碘蒸气D、氢气2.将氯水注入KI溶液中充分反应后，再加入CCl4，振荡后静置，看到的现象是(　　)A．液体均一，呈紫红色B．液体分两层，上层为紫红色，下层无色C．液体分两层，下层为紫红色，上层无色D．液体均一、无色3．KCl(aq)中混有KBr，为了除去杂质，得到纯净物，

4、选用的试剂和采用的方法最适合的是(　　)试剂：a.氯水　b．溴水　c．碘水方法：①通入热空气　②加入CCl4，振荡　③过滤　④渗析　⑤蒸干A．a＋①B．b＋②＋④C．c＋③D．a＋⑤4.已知Cl2、Br2、I2都具有氧化性，其氧化性大小为Cl2>Br2>I2，在NaBr和KI的混合溶液中通入过量的Cl2，然后将溶液蒸干并灼烧，最后留下的物质是(　　)A．NaClB．NaCl和KBrC．KCl和NaBrD．NaCl和KCl5.下列海产品中可以考虑用于工业上大量地提取碘的是______________。①贝壳　②紫菜　③鱼　④海带6.从海洋中提取溴的方法之一是:①在海

5、水里通入氯气；②用热空气把溴吹出；③用碳酸钠溶液吸收溴生成NaBr、NaBrO3和CO2；④在上述溶液中加入稀硫酸使溴析出；⑤加汽油，振荡；⑥静置，分液。根据以上叙述，回答下列问题:(1)①中反应的化学方程式_______________________________；(2)⑤中不能使用酒精的原因是_______________________________；(3)⑥中必须使用的化学仪器为_______________________________。【B组】1.甲、乙、丙三种溶液各含有一种X－(X－为Cl-、Br-或I-)离子，向甲中加淀粉溶液和氯水，则溶液

6、变为橙色，再加丙溶液，颜色无明显变化。则甲、乙、丙溶液依次含有(　　)A．Br-、Cl-、I-B．Br-、I-、Cl-C．I-、Br-－、Cl-D．Cl-、I-、Br-2．从海水中可以提取溴单质，其主要反应为:2Br-＋Cl2===2Cl-＋Br2，下列说法正确的是(　　)A．溴离子具有氧化性　　　　B．氯气是还原剂C．该反应属于复分解反应D．氯气的氧化性比溴单质强3.溴与氯同属“卤族”元素，其单质在性质上具有很大的相似性，但Cl2比Br2的活泼性强，下面是根据氯气的性质，对溴单质性质的预测，其中不正确的是（）A、溴单质可以和烧碱溶液反应B、溴单质只具有氧化性C、

7、溴原子最外层有7个电子，在化学反应中容易得1个电子D、溴离子可以用硝酸酸化过的AgNO3溶液来检验【小结】：1、本节知识点：【复习】：氯气的化学性质及化学反应：