2019-2020年九年级化学全册 化学实验—仪器及基本操作复习教案 沪教版

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1、2019-2020年九年级化学全册化学实验—仪器及基本操作复习教案沪教版教学目标：1．复习回顾常见仪器名称及用途。2．学会固体、液体药品的取用，药品的称量，酒精灯的使用与加热；掌握浓硫酸的稀释，装置气密性的检查，溶解、过滤、蒸发、固体的洗涤等一些重要的实验基本操作。教学重点：常见仪器的使用及注意事项的复习回顾教学难点：常用实验装置的组装分析教学设计：课前预习：配制一定质量分数的溶液（以配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液为例）⑴所需仪器：主要有、、、。⑵步骤：①计算：需氯化钠g，水的质量g，体积为mL。②称量、量取：用称取氯化钠放入烧杯中，用量取水。③溶解：把量好的水倒入盛有

2、氯化钠的烧杯中，用搅拌，使其溶解。④贴签：把配好的溶液装入中，盖好瓶塞并贴好标签，放在试剂柜中。教学过程：一、常用化学仪器及使用方法二、化学实验基本操作三、常见实验装置目标检测：基础题1.下列实验操作正确的是（　　）A.塞紧橡皮塞B.加热液体C.取用液体D.读取液体的体积2、根据下列装置图填写有关空格：(1)装置A中仪器①的名称为　；装置D中仪器②的名称为　。(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述或(填序号)装置；收集氢气可用　或　(填序号)装置。(3)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是　、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是　。(填序号)，还必须用下列玻璃仪器组合中的(填

3、序号)才能完成实验。①漏斗、烧杯、玻璃棒②滴管、量筒、试管③集气瓶、表面皿、广口瓶(4)用氯化钠固体和水配制5％的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的(填序号)。若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数(填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。目标检测：提升题1.下列实验或实验操作正确的是（　　）A．过氧化氢制氧气B．高锰酸钾制氧气C．刷洗试管D．称量氢氧化钠固体2.氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料．提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：⑴操作①中必须用到的一种仪器是　　（填序号）．A．研钵B．量筒C．烧杯

4、D．试管⑵操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是　　（填序号）．⑶操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到　　　　等仪器．该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取　　　　等措施．⑷实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是　（多选）．A．食盐没有全部溶解即过滤B．蒸发时食盐飞溅剧烈C．蒸发后，所得精盐很潮湿D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上．3、小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应。下图是他实验操作考试中的

5、部分情景。⑴上图中有一处错误的操作，该操作是；（填序号）(2)操作A的现象是；(3)他讲铝丝插入到硫酸铜溶液中，未出现任何现象，其原因是。