2019-2020年九年级化学下册 第九单元 溶液复习导学案（新版）新人教版

《2019-2020年九年级化学下册 第九单元 溶液复习导学案（新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年九年级化学下册第九单元溶液复习导学案（新版）新人教版考点一、溶液溶液的基本特征：均一性、稳定性的混合物注意：a、溶液不一定无色，如CuSO4为蓝色FeSO4为浅绿色Fe2(SO4)3为黄色考点二、乳浊液与乳化1、乳浊液：指小液滴分散在水中形成的不均匀、不稳定的混合物2、常用的乳化剂：洗涤剂（具有乳化作用）考点二物质溶解时的热效应①溶解吸热：如NH4NO3溶解②溶解放热：如NaOH溶解、浓H2SO4③溶解没有明显热现象：如NaCl课题二、溶解度考点一、、饱和溶液、不饱和溶液饱和溶液：指在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不

2、能继续溶解时所得的溶液。2、判断方法：看有无不溶物或继续加入该溶质，看能否溶解。不饱和溶液饱和溶液降温、蒸发溶剂、加溶质升温、加溶剂3、饱和溶液和不饱和溶液之间的转化注：①Ca(OH)2和气体等除外，它的溶解度随温度升高而降低②最可靠的方法：加溶质、蒸发溶剂4、浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系①饱和溶液不一定是浓溶液②不饱和溶液不一定是稀溶液③在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓考点二、溶解度1、固体的溶解度一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和时所溶解的质量四要素：①条件：一定温度②标准：100g溶剂③状态：达到饱和

3、④质量：单位：克（3）影响固体溶解度的因素：①溶质、溶剂的性质（种类）②温度（外在因素）大多数固体物质的溶解度随温度升高而升高；如KNO3少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如NaCl极少数物质溶解度随温度升高而降低。如Ca(OH)22、气体的溶解度影响因素：①气体的性质②温度（温度越高，气体溶解度越小）③压强（压强越大，气体溶解度越大）课题三、溶质的质量分数溶质质量分数=×100%溶质的质量溶液的质量1、公式：2配制一定溶质质量分数的溶液（考点二）①步骤：计算、称（固体）量（液体）、溶解②仪器：天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒（2）用浓溶液稀释

4、（稀释前后，溶质的质量不变）公式：___________________________①步骤：计算、量取、稀释②仪器：量筒、滴管、烧杯、玻璃棒【基础检测】1、在蔗糖溶液中，蔗糖以的形式均一地分散到水分子中间。在食盐水（即氯化钠溶液）中，氯化钠以和的形式分散到水中。2、指出下列溶液中的溶质和溶剂溶液石灰水稀盐酸铁和硫酸铜溶液恰好完全反应后所得溶液稀硫酸碘酒溶质溶剂3、。溶液中存在的一些量的关系。下列的等式成立吗？溶解度∕克溶液的质量=溶质质量+溶剂质量溶液的质量=溶液的密度×溶液的体积溶液的体积=溶质体积+溶剂体积5.根据右图溶解度曲线，回答下列问题：

5、⑴温度的变化对溶解度影响相对较小的物质是_____。⑵在______℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；70℃时，乙物质的溶解度为_____g。(3)B物质属于____溶物质(填“易”、“可”、“微”或“难”)（4）40℃时，将25g甲物质放入100g水，充分溶解，形成的是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液，溶质的质量分数为_________；(5)固体甲中混有少量固体乙，若要将他们加以分离，可以采用的方法是；(6)使甲的不饱和溶液（已接近饱和）变为饱和溶液可以采取的措施是①；②；③。4、欲使一瓶接近饱和的石灰水变为饱和溶液，可采用的方法是、

6、、。7、为检验糖尿病患者的尿液，医院要配制8%的硫酸铜溶液。现有16克硫酸铜固体，可配制该硫酸铜溶液__________克，需水____________毫升。配制硫酸铜溶液一般步骤为____________、_____________、_____________，在此过程中需要用到的仪器有______________________________________________________________。8、下列有关溶液（固体溶质）的叙述，正确的是（）………………………………………A．某物质的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数一定变小B．在

7、一定温度下，同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液溶质的质量分数大C．任何物质的饱和溶液，当温度降低时一定会析出溶质D．饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数一定变小溶液复习课中学案【典题精炼】例1：小明将未开启的饮料放入某种物质的溶液中得到了“冰镇饮料”，则这种物质是（）A.硝酸铵B.蔗糖C.氯化钠D.生石灰回顾与反思溶解过程中的热量变化：溶于水，能使溶液的温度升高的物质有，能使溶液的温度降低的物质有，溶液的温度基本不变物质有。（与水反应能使溶液的温度升高的物质有。）变式训练：2、图1是a、b两种物质的溶解度曲线。室温时，将盛有a、b饱和溶液的试管

8、分别放入烧杯内的水中，均无晶体析出。当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后，图2试管内所示现