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时间:2019-11-10
《2019-2020年七年级音乐上册 第四单元《神州大地(1)─辽阔的草原》教案 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级音乐上册第四单元《神州大地(1)─辽阔的草原》教案新人教版[教学目标]1.知识与技能:(1)学会唱《牧歌》,欣赏无伴奏合唱《牧歌》。(2)通过唱歌、欣赏,了解蒙古族民歌的基本常识,认识马头琴音色。(3)对音乐与地理环境之间的关系有初步体验。2.过程与方法:(1)通过歌曲教唱,展开联想与想象,从中进行思考探索与体验。(2)通过欣赏,让学生体会艺术表达的不同形式。3.情感、态度与价值观:(1)能在与他人共同创造演练中感受到合作的愉快。(2)引导学生了解和认识所选的歌曲和乐曲,扩大学生的视野
2、,从而加深对音乐地域文化的印象。[教学重点、难点]1.教学重点及其教学策略:教学重点:学唱歌曲《牧歌》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱。施教策略:教师范唱并加以指导2.教学难点及其突破策略:教学难点:音乐材料比较多,在有限的时间内较好的完成教学任务突破策略:教师示范并反复训练[教学资源]音响、钢琴、多媒体设备、多媒体课件[教学过程]第一课时教学过程:导入:学生听着大提琴演奏的《牧歌》走进教室,屏幕上播放草原的优美景色,使学生仿佛来到了大草原。师:同学们,今天,老师将带同学们到一个非常令人向往的地方,请同学
3、们听着这首优美歌曲随我一同前往。”(师唱《美丽的草原我的家》,边听边观赏草原风光。)看到了美丽的一望无际的大草原,听到了老师演唱的《美丽的草原我的家》。老师要带你们去看一看内蒙古大草原,去感受魅力无穷的蒙古族音乐。首先请听蒙古族民歌《牧歌》(一)学唱歌曲1.请学生从课本的谱例上找出描绘颜色的字词,提示学生讨论这些美好的视觉形象是如何通过音乐来展现的。2.请学生从谱例上找出相近的旋律片段。(比如:第1、2小节与5、6小节,9、10小节在节奏上相同。)3.采用跟随录音比D唱片)哼唱、教师范唱、随琴教唱等多种形式帮助
4、学生学唱《牧歌》。4.组织学生演唱。可以采用全班齐唱、小组唱、上下旬接唱等方式进行。5.跟随录音或钢琴伴奏放声高歌。过渡:(二)欣赏1.《牧歌》(1)向学生介绍:《牧歌》已经被改编为多种舞台表演形式,如大提琴独奏、小提琴独奏,无伴奏合唱等。下面我们听听由作曲家霍希贤改编的无伴奏合唱《牧歌》。(2)播放录音。(3)提出问题:无伴奏合唱《牧歌》与原民歌在表演方式上有什么不同?(4)根据学生回答,介绍无伴奏合唱的有关常识:无伴奏合唱曾经被认为是合唱的最高艺术形式之一。顾名思义,它没有伴奏乐器,但由人声不同音色,通过不
5、同的方式进行组合同样具有很强的音乐表现力。比如我们所听到的这首无伴奏合唱《牧歌》,在艺术价值、表现意境上与原民歌基本相同,但在表现的力度和表现幅度上较原民歌的单一声部要丰富。(5)请学生结合教科书中的画面(教师也可另外提供一些图片)和对蒙古族民歌的介绍文字,谈谈欣赏这首作品时的感受。2.《万马奔腾》:了解乐器马头琴;了解马头琴的传说;感受马头琴的演奏风格。第二课时教学过程一、体验1、导入:师:“今天,老师将带同学们到一个非常令人向往的地方,请同学们听着这首熟悉的歌曲随我一同前往。”(播放《蒙古人》,边听边观赏草
6、原风光。)师:请同学们把你所看到和听到的美丽的东西告诉大家,并谈一下你的感受。生:看到了美丽的一望无际的大草原,听到了腾格尔演唱的《蒙古人》。老师要带我们去看内蒙古大草原,听魅力无穷的蒙古族民歌……师:那就让我们一起体验一下蒙古族民歌的无穷魅力吧!(板书课题)2、学唱歌曲听:播放《牧歌》。师:请谈一下你对歌曲情绪、风格特征的认识。生:《牧歌》是一幅有着丰富色彩的美丽画卷,是一首赞美家乡美丽富饶的赞歌。旋律悠扬、动听,节奏舒展、宽广,速度较慢,有颤音及很长的拖音。再听:再次播放《牧歌》。师:你认为旋律的节奏有什么
7、特点?生:第1、2小节与第5、6小节、9、l0小节在节奏上相同,即:XX│X.X听唱:(第三次播放)请学生轻声和着伴奏哼唱旋律。再唱:让学生自主选择分别采用:全班齐唱、小组唱、领唱、对唱、表演唱等形式熟悉巩固歌曲。唱谱:歌曲唱熟之后,请学生集体视唱歌谱。在演唱中教师提示学生注意:歌唱时的呼吸、换气、咬字吐字、长音的拍数、力度的把握、演唱的情绪等。二、探究1、欣赏听:欣赏无伴奏合唱《牧歌》(播放录音)师:通过聆听,你认为什么是无伴奏合唱?这首无伴奏合唱《牧歌》与我们刚才唱过的《牧歌》(1)向学生介绍:马头琴是蒙古
8、族最具代表性的乐器,因为琴头上雕有马头装饰,故称之为马头琴,马头琴的音色比较独特。马头琴的演奏也比较有特点,虽然它与二胡一样是两根弦,但演奏时琴弓像大提琴。(2)播放录音。(3)参看教科书第33页的两幅图,用语言描述你听这首乐曲的感受。在演唱方式及感受上有什么不同?生:无伴奏合唱就是没有乐器伴奏的合唱。演唱方式上前一首独唱,后一首是合唱。无伴奏合唱比独唱更能表现出草原的空旷、一望无际,
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