2019-2020年高中地理第一章行星地球1.1宇宙中的地球训练落实新人教版

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1、2019-2020年高中地理第一章行星地球1.1宇宙中的地球训练落实新人教版一、选择题1．在下图中，火星的位置代号是(　　)A．①　　B．②C．③D．④答案：C解析：按八大行星轨道距太阳由近及远依次是水、金、地、火、木、土、天王、海王星，所以代表火星位置的是③。故选C。如右图所示，科学家预测，未来人类可能从地球迁移到相邻的“第二行星家园”。“第二行星家园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为66°01′，自转周期与地球相近，质量约为地球的十分之一，有大气层。据此回答2～3题。2．和地球相比，“第二行星家园”(　　)A．表面均温更高B．属于远日行星C．昼

2、夜温差更大D．大气层厚度更厚3．在“第二行星家园”上(　　)①正午太阳高度变化幅度大于地球　②存在大气“热力环流”　③昼夜长短变化幅度小于地球　④可见地球从西方“升起”A．①②B．③④C．①③D．②④答案：2.C　3.A解析：第2题，考查地球的宇宙环境及判断推理能力。因为质量约为地球的十分之一，所以对周围大气的吸引力不如地球强，所以大气层厚度要薄，大气的削弱作用和保温作用要弱，白天最高温要高，晚上最低温要低；均温要低，昼夜温差更大。第3题，考查演绎推理能力。“第二行星家园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为66°01′，那么“黄赤交角”为23°59′

3、，太阳的直射范围变大了，正午太阳高度变化幅度大于地球，昼夜长短变化幅度大于地球，在“第二行星家园”上有热带和寒带，所以存在大气“热力环流”，④项不确定。太阳是太阳系的中心天体，地球是太阳系的八颗行星之一。据此完成第4题。4．地球在宇宙的位置可以描述为(　　)①是地月系的中心天体　②是太阳系中的一颗巨行星　③与太阳系中的金星、木星相邻　④不属于河外星系A．①②B．②④C．①④D．②③答案：C解析：地月系的中心天体是地球；地球属于银河系，不属于河外星系；而地球是太阳系中的类地行星，与金星和火星相邻。故选C。下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一

4、个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。据此回答5～6题。5．“蓝月亮”应属于(　　)A．行星B．恒星C．卫星D．彗星6．“蓝月亮”上的光照可能来自(　　)A．太阳B．地球C．行星D．恒星答案：5.C　6.D解析：第5题，从图中可以看出，“蓝月亮”围绕行星公转，因而属于卫星。第6题，“蓝月亮”本身不发光，其光照应来自能发光的恒星。因为“蓝月亮”是用计算机模拟出的银河系中的一个可能孕育生命的外星天体，因而其光照不可能来自太阳。7．下列各组行星均属类地行星的是(　　)A．金星、地球、火星B．水星、木星、土星C．地球、天王星、木星D．

5、火星、水星、冥王星答案：A解析：根据太阳系八大行星的结构特征，将行星分为三类。类地行星包括：水星、金星、地球、火星；巨行星：木星、土星；远日行星：天王星、海王星。8．据俄罗斯科学家预测，2036年4月13日一颗小行星将撞向地球。这颗小行星最有可能来自(　　)A．河外星系B．地月系C．火星轨道和木星轨道之间D．巨行星之间答案：C解析：小行星最有可能来自太阳系中火星轨道和木星轨道之间的小行星带。据英国《每日邮报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气

6、层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。读下表中的数据，结合所学地理知识，回答9～10题。行星质量(地球为1)体积(地球为1)公转周期自转周期赤道面与轨道面之间的夹角地球1.001.001年23时56分23°26′火星0.110.151.9年24时37分23°59′9.适合生物呼吸的大气存在是地球上存在生命的重要条件之一，下列叙述与地球大气有密切关系的是(　　)A．地球的质量与体积适中B．地球的昼夜更替周期适中C．地球与太阳的距离比较适中D．地球自转周期适中10．人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星

7、上的一些地理现象与地球上的相似，主要表现为(　　)①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围②火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度一样③火星、地球自转周期的长度比较适中④火星、地球与太阳的距离都比较适中A．①②B．②③C．③④D．①④答案：9.A　10.C解析：第9题，地球作为太阳系中一颗特殊的行星，与其存在适宜的大气、温度、液态水等条件有关，其中地球的质量和体积适中，其引力可以使大量气体聚集在地球周围，形成包围地球的大气层，适宜的温度与日地距离、自转周期适中等因素有关。第10题，分析表中数据可知，火星质量、体积都比较小，产生的引力较小，不可能和地球一样被

8、厚厚的大气层所包围。火星的公转周期为1.9年，四季的长度约是地球的2倍。下图为“