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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年高考生物总复习第24讲现代生物进化理论学案【使用说明与学法指导】⑴认真阅读课本109至127页,回忆拉马克、达尔文的相关进化理论内容,辨析基因频率、基因库等概念。⑵整理出现代生物进化理论的内容,运用该理论解释现象。【学习目标】⑴知识目标:现代生物进化理论的主要内容;生物进化与生物多样性的形成。⑵能力目标:运用现代生物进化理论模型解释一些进化现象。⑶情感态度价值观目标:认识到各种理论的形成都是发展的。预习案【知识梳理】一、现代生物进化理论1.达尔文的自然选择学说的基本内容:(1)(2)(3)(4)2.现代生物进化理论:(1)是生物进化的基
2、本单位①种群:②基因库:③基因频率:④生物进化的实质:(2)①可遗传变异的来源②生物突变的有利和有害不是,往往取决于。③生物的变异是的,只是产生了生物进化的原材料,不能决定生物进化的方向。(3)①原因:不断淘汰不利变异的基因,积累有利变异的基因。②结果:种群的基因频率发生定向改变。(4)①隔离类型:常见的有地理隔离和生殖隔离。②隔离实质:基因不能自由交流。③物种形成三个基本环节:、及。④新物种形成的标志:。(5)①共同进化的概念及意义:②生物多样性的种类、意义及保护措施:【预习自测】1.物种是生物进化的基本单位( )2.只有基因突变和基因重组才能产生生物
3、进化的原材料( )3.喷洒农药导致害虫产生抗药性( )4.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变( )5.地理隔离是物种形成的必要条件( )6.进化时基因频率总是变化的,总是由突变引起的( )7.新物种形成的标志是隔离,进化的标志是基因频率的改变( )8.新物种形成一定是长期地理隔离后达到生殖隔离( )9.基因交流是指生物个体之间相互交配( )10.自然选择的直接选择对象是个体的基因型,本质是基因频率的定向改变( )【预习自测】探究案【探究点一】比较自然选择学说和现代生物进化理论【跟踪练习】1.根据达尔文自然选择学说(图解如下),下列叙述
4、不属于对现代生物进化理论的补充、完善的是( )A.生物进化的实质是种群基因频率的变化B.种群是生物进化的基本单位C.隔离是物种形成的必要条件D.自然选择决定生物进化的方向,是通过生存斗争实现的2.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是( )A.自然选择决定了生物变异和进化的方向B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量的下降而减小【探究点二】基因频率的计算1.基因位于常染色体上时(1)已知基因型的个体数,求基因频率某基因的频率=[(纯合子个数×2+杂合子个数)÷(总个数×2
5、)]×100%。(2)已知基因型频率,求基因频率某基因的频率=该基因纯合子的基因型频率+(1/2)×该基因杂合子的基因型频率。2.基因位于性染色体上时性染色体上的基因有可能成单存在,如红绿色盲基因,Y染色体上无等位基因,因此男性基因总数与女性体内等位基因总数有差别,在确定种群等位基因及其总数时应分别考虑。如色盲基因频率=×100%。3.遗传平衡定律(哈迪—温伯格定律)(1)成立前提①种群非常大;②所有雌雄个体之间自由交配;③没有迁入和迁出;④没有自然选择;⑤没有基因突变。(2)计算公式:当等位基因只有两个时(A、a),设p表示A的基因频率,q表示a的基因频
6、率,则:基因型AA的频率=p2;基因型Aa的频率=2pq;基因型aa的频率=q2。如果一个种群达到遗传平衡,其基因频率应保持不变。【跟踪练习】3.一个随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36,则A.该种群繁殖一代后杂合子Aa的基因型频率是0.32B.显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率C.若该种群基因库中的基因频率发生变化,就一定会形成新物种D.若该种群中A的基因频率为0.4,A所控制性状的个体在种群中占40%4.金鱼的一对相对性状由一对等位基因(A、a)控制,其中a基因在纯合时使胚胎致死(aa、XaXa、XaY等均为纯合
7、子)。现取一对金鱼杂交,F1金鱼共67只,其中雄金鱼21只,则F1金鱼自由交配所得F2成活个体中,a基因的频率为( )A.1/8B.1/6C.1/11D.1/14【当堂检测】1.在自然条件下,某一种群中有基因型为AA、Aa、aa的个体,其中AA占24%,Aa占72%。下列有关该种群的描述中,错误的是( )A.在某种条件下,A、a的基因频率可以相等B.种群自交后基因型频率不变,但A、a的基因频率改变C.该种群自交一代后,A基因和a基因的频率分别为60%和40%D.在随机交配的情况下,一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境2.有一个随机交配的种群,在
8、没有迁移等条件下,两年内该种群的基因型频率的变化如表所示,根据现代
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