2019-2020年高考语文 语言基础知识正确使用词语实词虚词总复习专题教案4 新人教版

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1、2019-2020年高考语文语言基础知识正确使用词语实词虚词总复习专题教案4新人教版1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　C　)①每一个共产党员都应该切实自己入党时的誓言②希望大家继续艰苦奋斗的作风③在班级的学习经验会上，同学们积极发言A．执行　　发扬　　交换　　B．执行　　发挥　　交流C．履行　　发扬　　交流D．履行　　发挥　　交换解析　本题从搭配对象角度考查同义词的辨析能力第①处“执行”通常搭配的是“命令”“任务”“路线”“政策”之类而“履行”搭配的是“诺言”“合同”“手续”“条约”之类结合语境，选“履行”再

2、看第②处“发扬”一般与“精神”“作风”“传统”“民主”相搭配而“发挥”则与“作用”“威力”“力量”“创造”等相搭配应选“发扬”第③处“交换”与“礼物”“意见”“资料”“产品”等搭配“交流”搭配的对象大都是意义较抽象的或所指范围较大的词应选“交流”2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是(　A　)①我们要爱护公物，不要桌椅②同志们都非常敬仰这位功勋的老英雄③对于犯了错误的同志，我们要帮助，但不能歧视他A．损坏　　卓著　　批评　　B．损坏　　卓著　　批判C．损害　　显著　　批评　　D．损害　　显著　　批判解析　本题考查从词

3、义的轻重角度辨析同义词的能力首先看第①处“损坏”与“损害”，都有使事物毁坏的意思，但“损坏”一般是无意的，而“损害”搭配的一般为“利益”“名誉”等结合语境看，当排除C、D两项，选填“损坏”再看第②处“显著”和“卓著”，都有“突出”之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出地好，这好上加好的“卓著”比“显著”词义重多了结合语境，应选“卓著”第③处“批评”与“批判”都含有一个“批”字，但“批评”指对缺点、错误提出意见，“批判”则指对缺点、错误作系统的分析，加以否定，后者语义重结合语境应选“批评”3．依次填入下列各句横线上的词语

4、，最恰当的一组是(　A　)①这是一项重要的科研②英雄的事迹着一代代青年努力学习，认真工作③学生犯了错误，家长不能一味地A．成果　　鼓舞　　袒护B．结果　　鼓舞　　袒护C．结果　　鼓动　　保护D．成果　　鼓动　　保护解析　本题考查从词的褒贬义方面辨析同义词的能力首先从第①处看，“成果”指取得的成绩、成就，是褒义词“结果”则没有什么褒贬的意义，是中性词结合语境，可选“成果”再从第②处看，“鼓舞”指使别人振作起来，增强信心，鼓足勇气，是褒义词而“鼓动”是中性词，既可用于好的方面，激发动员别人做好事，又可用于坏的方面，挑唆、怂恿别人做

5、坏事显然此处应选“鼓舞”第③处“袒护”指对错误的思想行为无原则地支持或保护，是贬义词，而“保护”既可用于好事物，也可用于坏事物，是中性词结合语境，应选“袒护”4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　B　)①由于人类文明史和意识形态史对文章的，人们对文章总是有着习惯性的推崇②流入长江中游的汉水着巨大的电力资源，上世纪七十年代我国就在陕西石泉建成了石泉水电站③《华尔街日报》的新闻报道通过的笔锋净化着商业市场，正是它的舆论监督使上市公司不能为所欲为A．器重　　蕴藏　　尖厉B．倚重　　蕴藏　　尖利C．器重　　贮藏　　尖利D

6、．倚重　　贮藏　　尖厉解析　器重：看重，重视；用于长辈对晚辈、上级对下级倚重：依靠，器重蕴藏：蓄积而未显露或未发掘贮藏：储藏“尖厉”和“尖利”，二者都可用来形容声音高而刺耳，但“尖利”还有“尖锐、锐利”的意思5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　C　)①一进动物园，我们就径直来到“澳洲馆”看考拉，它们样子憨厚，一举一动总是慢悠悠的，显得可爱②即便是这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样无垢，使人心旷神怡，完全忘却了尘世的烦恼③目光短浅的人由于只看到自己的利益，打自己的小算盘，忽视了集体和国家的利益，这是不值得提

7、倡的④尽管这只是一次，但特警们反应迅速，出击果断，身手敏捷，让我们对北京奥运会安保工作充满了信心A．尤其　　　清静　　　从而　　　演练B．非常清静进而演习C．非常清净从而演练D．尤其清净进而演习解析　第①处“尤其”，表示更进一步“非常”，表示程度很高句中没有对比之意，应选用“非常”第②处“清静”，指安静，不嘈杂“清净”，指清澈，干净结合语境应选用“清净”第③处“从而”，用于下文开头，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，相当于“因此就”“进而”，强调在原有的基础上更进一步因“忽视了集体和国家的利益”是前面分句的结果，所以应用

8、“从而”第④处“演练”，演习训练“演习”，按照预想的方案进行实地练习根据句意，两个词均可以用在句中6．将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是(　A　)①梁启超读过《天演论》后，在“物竞天择”的基础上，了“适者生存”的概念，进而发表了一系列宣扬社会进化论的文章②法国作家克