《人物画廊之众生相》PPT课件

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1、小桔灯快速阶梯作文萌芽篇：人物画廊之众生相在快乐中学会作文在作文中享受快乐第一站：手提桔灯---转转转游戏:大家来找茬第二站：点亮桔灯---闪闪闪人物画廊之众生相人物画廊之众生相1、选择合适的文章结构写人的结构方式主要有总分总式和逐层深入式（递进式）：1、总分总式开头：点明题意，总起全文主干：通过一两件典型事例描写人物结尾：归纳总结，照应开头品读文章《女清洁工》A册35页1、文章是什么结构？你是怎么判断出来的？3、文章写了女清洁工怎样的精神品质？2、文章的主干部分写了几件事情？2、逐层递进式第一层次：事情的起因第二层次：事情的发展第三层次：事情的高潮第四层次：事情的结果通常运用于以事

2、写人在事物的发展过程中人物的行为品读文章《擦皮鞋的小女孩》A册39页1、文章是什么结构的？你是怎么判断出来的？2、文章记叙了一件怎样的事情？其起因、发展、高潮、结局分别是什么？3、通过记述这件事，表现了小女孩怎样的精神品质？人物画廊之众生相1、选择合适的文章结构2、开头要引人入胜1、开门见山，直接入题。写人为主的记叙文可以直接交代要写的人物是谁，和自己是什么关系，有什么主要特点，这是写人作文最简单也是最常用的开头方式。文章的开头有哪几种形式：我的邻居叫姜祯，小名虎子。听，多帅的名字呀！小邻居不但名字帅，长相也帅。----《我的邻居小虎子》2、写景状物、渲染气氛。描写景物，把景物和人联

3、系起来，通过写景物联想到人。夕阳的余辉洒在了我的窗台上，为窗台前所有的东西都涂上了一层金粉。我呆呆地望着镜子,思绪飘得很远很远，想起那个让座位的小女孩。——《怀念小女孩》3、巧设悬念，吸引读者。把人物和事件结合起来，既能表现人物特点，又能让读者对发生在人物身上的事件产生浓厚的兴趣。“不行，大家都累了，这件事情我来处理!”一阵响亮的声音，是谁呢？原来是路旁的一位陌生人。----《路边的奇遇》阅读文章《女清洁工》、《擦皮鞋的小女孩》请分析文章开头是什么形式？文章的结尾有哪些形式：1、自然式。事情结束了，文章也就结尾了。2、引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题，或总结提高，

4、使主题得到升华。3、抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。《清洁工》这就是清洁工，勤劳朴实的清洁工。清洁工，他日复一日，年复一年勤劳的工作。他使我明白了，一个人，也能因为平凡而伟大，我敬佩勤劳朴实、默默奉献的清洁工。啊！勤劳的清洁工，他的精神感染着我，他使我明白，一个人应该勤劳地工作，默默的奉献，我敬佩勤劳的清洁工。自然式引申式抒情式人物画廊之众生相1、选择合适的文章结构2、开头要引人入胜3、结尾要引人回味第三站：桔灯引路---碰碰碰品读文章《我的小邻居》1、文章的中心是什么？2、文章从哪些方面凸显了这个中心？3、文章的语言、动作描写等细节描写有怎

5、样的特色？4、文章是什么结构？5、文章的开头和结尾各是什么形式？第四站：桔园飘香---乐乐乐秀出你的创意作文题目：《他（她）真令我难忘》要求：1、字数在300字左右。2、注重开头结尾，把他（她）令你难忘的地方写出来。第五站：摘桔收果---笑笑笑作文点评