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1、语法之句子成分高一语文组2015年9月17日句子句子是由词或短语构成,能表达一个完整的意思。把握好句子成分分析,使其成为一种思想方法知道我们的思维分析。(名词)(动宾短语)(句子)喝水我喝水。水句子成分句子的基本成分是:主语、谓语、宾语(句子主干)主语和谓语部分之间(主语之后)用“”划开,这样有利于我们对其他成分进行分析。句子成分名称及其对应符号如下:名称:主语谓语宾语符号:把握好句子成分分析,使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。主语主语是陈述或说明的对象,表示“什么人物”或“什么事”如:①中国人民觉悟高。②春天像刚落地的娃
2、娃。③提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。把握好句子成分分析,使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。谓语谓语陈述说明主语,说明主语“是什么”“怎么样”。如:①满天乌云顿时消散了。②树叶黄了。③明天是星期日。④鲁迅是中国现代文学的奠基人。把握好句子成分分析,使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。宾语宾语在谓语后,表示动作行为涉及的人或事物。回答“谁”“什么”。如:①什么叫信息?②中国的历史有自己的特点。③马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。把握好句子成分分析,使其成为一种思想方法指导我们的
3、思维分析。课堂小结1、认识了主谓宾;2、知道了对应符号;3、把握了主谓宾之间的关系。主谓宾是句子的最主要的成分,只有找到主谓宾才能知道句子的主要意思。(句子是由词或短语构成,能表达一个完整的意思。)定语定语是名词、代词前面的连带成分,用来修饰名词,表示人或事物性质、状态、数量、所属等。如:①那沉甸甸的稻谷,像一垄垄金黄的珍珠。②三杯美酒敬亲人。③雪野中有血红的宝珠山茶和白中隐青的单瓣梅花。把握好句子成分分析,使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。划主干和定语A.大地的每个角落都充满了光明。B.闪闪烁烁的声音从远方飘来。C.总理的
4、高大形象浮现在我眼前。D.每一首诗都是一群颤抖的星星。状语状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。如:①他已经走了。②咱们北京见。③歌声把王老师带入深沉的回忆。④科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。把握好句子成分分析,使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。划主干、定语、状语A.我从十二岁起便在镇口的咸亨酒店里当伙计。B.两条狗小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。C.我把这本完整的不同寻常的课本带了去。D.他愁苦地望着我泪盈满眶的眼睛。补语补语是动词或形容
5、词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。如:①广大人民干得热火朝天。②他写的字比原来好得多。③他生于2000年。④颜色浓得好像要流下来似的。把握好句子成分分析,使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。划句子成分(主语、谓语、宾语、定语、状语、补语)A.微黄的阳光斜射在山腰上。B.永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。C.他根据前人和自己观察的结果,认为以地洞学说来说明天体现象,一切困难都可迎刃而解。D.煦暖的阳光照得人浑身舒畅。语法之句子成分小结学语文,有口诀主
6、谓宾,定状补,主干枝叶分清楚定语必居主宾前,谓前为状谓后补状语有时位主前,逗号分开心有数把握好句子成分分析,使其成为一种思想方法指导我们的思维分析。
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