2019-2020年高中生物 2.2激素的调节学案 新人教版必修3

2019-2020年高中生物 2.2激素的调节学案 新人教版必修3

ID:45127776

大小:941.30 KB

页数:4页

时间:2019-11-10

2019-2020年高中生物 2.2激素的调节学案 新人教版必修3_第1页
2019-2020年高中生物 2.2激素的调节学案 新人教版必修3_第2页
2019-2020年高中生物 2.2激素的调节学案 新人教版必修3_第3页
2019-2020年高中生物 2.2激素的调节学案 新人教版必修3_第4页
资源描述:

《2019-2020年高中生物 2.2激素的调节学案 新人教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中生物2.2激素的调节学案新人教版必修3【学习目标】知识点1.血糖平衡的调节知识点2.甲状腺激素的分级调节知识点3.激素调节的特点【知识点1.血糖平衡的调节】1.血糖的来源和去向:2.血糖平衡的调节机制:机体是通过一些特定的激素来调节血糖平衡,其中主要的是_分泌的_____________和_____________,胰岛素和胰高血糖素的相互__________,共同维持血糖含量的稳定。胰岛素是由细胞分泌,胰高血糖素是由细胞分泌。例题14名受试者分别口服100g葡萄糖后,在180min内

2、血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是()A.a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C.b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质D.c、d代表正常人的血糖含量变化3.反馈调节的概念:。反馈调节是____________中非常普遍的调节机制,它对于机体维持____________具有重要意义。【知识点2.甲状腺激素的分级调节】当身体的受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到。就会分泌(TRH),TRH运输到,促使分泌(TSH),TSH随运输到

3、,促使甲状腺增加的合成和分泌。当血液中的含量增加到一定程度时,又反过来抑制和分泌相关激素,进而使的分泌减少,这样体内的甲状腺激素含量就不至过高。可见甲状腺激素的分级调节,也存在着机制。思考1:_________调节和管理其他内分泌腺,________是机体调节内分泌活动的枢纽。例题2人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于()A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓三.激素调节的特点1.。2.。3.作用于、。例题3下列关于动物体内激素的叙述中,不正确的是()A.都由体内专门的腺

4、体细胞分泌B.都经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工和运输C.都是含量微小但有高效的调节功能D.能在其含量过高时进行反馈调节例题4在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是()A.激素的作用与神经的调节作用密切联系B.能产生激素的细胞不一定能产生酶C.激素产生后一般作用于其它细胞D.能产生酶的细胞不一定能产生激素例题5下图表示激素调节过程的示意图,请据图回答相关问题:(1)如果激素是胰岛素,则分泌激素的内分泌腺细胞是____________;如果激素是胰高血糖素,则分泌激素的内分泌腺细胞是__________

5、_____(2)激素分泌后市弥散在内环境中的,但激素释放到内环境中后仅作用于靶细胞,原因是_________________________(3)如果胰岛素与A结合,则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原__________。如果胰高血糖素与A结合,则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原____________,由此可以看出,这两种激素之间的关系是_________【巩固练习:】1、人体受到寒冷或过渡紧张刺激时,在神经系统影响下,机体内相应激素的合成和分泌也会有所变化,下列叙述正确的是()A.寒冷或过度紧张时,下丘脑可合成和

6、分泌促甲状腺激素B.当血液中促甲状腺激素含量增加到一定程度时,会抑制垂体合成和分泌甲状腺激素C.当血液中甲状腺激素含量降低时,对下丘脑和垂体的抑制作用加强D.甲状腺活动的调节过程属于反馈调节,这种调节可使血液中的激素维持相对稳定2、下图为激素分级调节示意图:其中说法错误的是()A.激素①只作用于垂体B.激素③只作用于下丘脑和垂体C.寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加D.摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌量增加3、正常人血糖的含量在0.8—1.2g/L之间,血糖来源不

7、包括()A、食物消化后吸收B、肝糖原分解C、氨基酸转化D、肌糖原分解4、当人体处于饥饿状态时,下列可能发生的是()A、胰岛A细胞分泌加强B、胰岛B细胞分泌加强C、胰岛素分泌增加D、胰高血糖素分泌减少5、某一长期出现尿糖的患者注射胰岛素无效,导致无效的可能原因是()A.胰岛素基因缺陷,丧失原有功能B.胰岛素受体基因缺陷,胰岛素分子不能发挥正常作用C.胰岛B细胞受损D.下丘脑的某一部分传导失灵6、以下哪一项不属于激素调节的特点()A、微量和高效B、通过体液运输C、作用于靶器官、靶细胞D、提供能量7、下列有关血糖平

8、衡调节的叙述,不正确的是()A.在肌肉、肝脏细胞中,⑤、⑥过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进②、③过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程8、某同学在饥饿时,下图中b侧血液比a侧血液增加的成分是()A.O2B.酒精C.肝糖原D.葡萄糖答案1___2___3____4____5____6____7____8____9、人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。