2019-2020年高中生物 2-4 免疫调节学案 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中生物2-4免疫调节学案新人教版必修3考纲要求　1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的传播和预防(Ⅰ)。一、免疫系统组成1．免疫器官：2．免疫细胞：3．免疫活性物质：二、免疫系统的功能1．防卫功能(1)非特异性免疫①第一道防线：由皮肤、黏膜组成。②第二道防线：由体液中的杀菌物质和吞噬细胞等组成。(2)特异性免疫(第三道防线)①体液免疫：—②细胞免疫：抗原→吞噬细胞→T细胞—思考　识别抗原的细胞有哪些？　2．监控和清除功能监控并清除体内已经________或因其他因素而被破坏的细胞，以及________的细胞。三、免疫失调

2、1．免疫过强(1)自身免疫病：是由于免疫系统异常敏感、反应过度、________，将自身物质当作外来异物进行反击而引起的，如________________、类风湿性关节炎。(2)过敏反应①概念：已产生免疫的机体，在再次接受__________刺激时所发生的反应。②特点：发作________、反应强烈、消退较快，一般____________(会破坏、不会破坏)组织细胞，__________(会引起、不会引起)组织严重损伤，有明显的__________和个体差异。想一想　过敏原是抗原吗？　2．防卫过弱(1)举例：如艾滋病，又叫_________________

3、___(AIDS)。(2)病因：由________________(HIV)引起，HIV主要攻击人体的T细胞，它可使人体免疫能力几乎全部丧失。四、免疫学的应用________的发明和应用是现代医学最伟大的成就之一，根据抗原能和__________相结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，器官移植所面临的问题得以解决，也涉及免疫学的应用。探究点一　免疫系统的组成与功能1．简述免疫系统的组成免疫系统2．免疫系统的主要功能：__________功能、________功能、________功能。3．人体三道防线第三道防线：特异性免疫(后天才有，因人而异)

4、思维拓展1．免疫细胞的起源和分化2．非特异性免疫与特异性免疫的区别与联系项目种类非特异性免疫特异性免疫区别来源遗传而来，人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争的过程中形成的后天性免疫，并非人人都有对象对所有病原体都起一定防御作用对某一特定的病原体(或异物)起作用特点无特异性、作用弱、时间短有特异性、作用强、时间长基础第一道防线(皮肤、黏膜)、第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞)第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞)联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能3.吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭

5、各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原，吞噬抗原抗体的结合物。4．溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。5．唾液、胃液中均有杀菌物质，但与外环境相通，属于第一道防线。探究示例1　下列各项与免疫无关的是(　　)A．抵抗病原体的侵袭，预防感染B．维持内环境平衡C．监视、识别并杀死体内癌变细胞D．含有铜、铅等元素的化合物被肝脏转化为无毒物质，随胆汁进入肠道排出　探究点二　体液免疫和细胞免疫对比分析体液免疫和细胞免疫示意图，总结特异性免疫的三个阶段。特异性免疫的三个阶段：感应阶段：_______

6、_____________。反应阶段：B细胞、T细胞________以及________的形成。效应阶段：______________、________和__________发挥免疫效应。思维拓展1．浆细胞是唯一能够产生抗体的细胞，该细胞内核糖体、内质网、高尔基体、线粒体较多；还是没有抗原识别能力的细胞。2．抗体在体内存留时间相对较短，而记忆细胞可长期或终生存在。3．二次免疫：相同抗原再次入侵时，记忆细胞迅速增殖分化产生新的浆细胞(或效应T细胞)和记忆细胞，浆细胞迅速产生抗体消灭抗原，这就是二次免疫反应。二次免疫反应比初次免疫反应速率快，也比初次免疫反应强烈

7、，能在机体尚未患病前将入侵抗原消灭。如图表示：探究示例2　如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是(　　)A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．细胞5仍具有分裂能力C．②③过程与细胞膜上蛋白质有关D．仅细胞4中含有合成物质a的基因探究点三　免疫失调与人体健康完成表格填空，比较免疫失调病：比较项目过敏反应自身免疫病免疫缺陷病原因免疫功能____免疫功能____免疫功能____发病机理__________再次进入机体时，与吸附在细胞表面的相应抗体结合使其释放组织胺而引起抗原结构与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正

8、常细胞人体免疫系统功能________(遗传缺陷)或