山东省济南市市中区中考物理二模（5月学业水平质量检测）试题（含解析）

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1、xx年山东省市中区中考物理二模试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）1．（3分）下列能源中属于不可再生能源的是（　　）A．风能B．太阳能C．水能D．核能2．（3分）小华是一位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中分辨出演奏的各种乐器，其分辨的依据是（　　）A．音调B．响度C．振幅D．音色3．（3分）下列现象与分子热运动有关的是（　　）A．尘土飞扬B．百花飘香C．烟雾缭绕D．余音绕梁4．（3分）把酒精擦在手背上，手背感觉到很凉爽，这一现象发生的

2、物态变化是（　　）A．汽化B．液化C．熔化D．凝固5．（3分）如图所示是小明所画手电筒的电路图，其中正确的是（　　）A．B．C．D．6．（3分）蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，此时光屏上出现烛焰清晰的像，则像的特点是（　　）A．倒立缩小B．倒立等大C．倒立放大D．正立放大7．（3分）把“220V60W”和“20V40W”的两盏灯串联在220V的电路中，两盏灯都比正常发光时暗，此时与正常发光时相比，每盏灯的（　　）A．额定电压都变小B．额定功率都变小C．实际功率都变小D．实际电压都不变8．（3分）如图所示是“探究电

3、动机转动原理”的实验装置，闭合开关后，金属杆向左运动，要使金属杆向右运动，应采取的措施是（　　）A．磁场方向不变，改变电流方向B．同时改变电流方向和磁场方向C．电流大小不变，改变磁场强弱D．同时改变电流大小和磁场强弱9．（3分）如图所示，潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服。针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题，你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　）A．液体的压强与潜水员所处的位置是否有关？B．液体的压强与潜水员所处的位置有什么关系？C．液体的压强与其深度及其密度有什么关系？

4、D．液体的压强与液体内某处的深度有什么关系？10．（3分）如图，小玲同学在做鸡蛋浮沉的实验时，在清水中鸡蛋下沉，此时鸡蛋所受浮力大小为F浮1，用适当的盐水使鸡蛋正好悬浮，此时日鸡蛋所受浮力大小为F浮2，则F浮1与F浮2的大小关系是（　　）A．F浮1＞F浮2B．F浮1＜F浮2C．F浮1=F浮2D．不能确定　二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分．每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）11．（4分）下列对一名普通中学生的有关数据的估计，与实际相符的是（　　）A．中学生的步行速度约为1.2m

5、/sB．正常中学生的体温约为37℃C．中学生的重力约为500ND．对中学生的安全电压约为36V12．（4分）图所示为初中物理课本中一些插图，关于这些插图的说法，正确的是（　　）A．通过实验加推理可以得出真空不能传声B．自动饮水机是利用连通器原理工作的C．用水冷却发动机是因为水的凝固点较低D．电铃是利用磁场对电流的作用工作的13．（4分）关于物理学家对物理学发展做出的贡献，下列说法中正确的是（　　）A．法拉第发现了电流周围存在着磁场B．阿基米德发现了杠杆的平衡条件C．卢瑟福提出了原子的核式结构模型D．托里拆利测出了大

6、气压强的数值14．（4分）小强骑着自行车从坡路上下来，他并未再用力踩踏脚蹬，仍然发现他骑的自行车越来越快。在下坡过程中，以下关于自行车的说法正确的是（　　）A．势能转化为动能B．受到平衡力作用C．机械能不断增加D．其惯性大小不变15．（4分）信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法中正确的是（　　）A．LED灯核心元件发光二极管是由超导材料制成的B．“北斗”导航系统是利用超声波进行定位和导航的C．卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的D．核裂变和核聚变是核能的开发与利用的两种方式　三、

7、非选择题（本大题共9小题，共50分）16．（4分）为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的国际单位制。在国际单位制中，时间的基本单位是　　（填写中文名称），欧姆是　　（填写物理量名称）的单位。17．（4分）如图，是家用煤气灶灶头的示意图。使用时，打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，该过程中煤气燃烧的化学能转化为　　，而煤气不会泄漏的原因是进口处煤气流速大，　　小。18．（4分）人们利用如图所示的同步卫星转播电视节目。同步卫星以地球为参照物，它是　　的；同步卫星在太空工作时它的质量

8、是　　（选填“变小”或“不变”）的。19．（4分）随着生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖，如图为铺设在地板下的管道，这种取暖方式利用热水在管道内循环流动，加热整个地板。地面是通过　　（选填“做功”或“热传递”）的方式向室内供暖的：利用水为媒介是因为水有　　的特性。20．（4分）如图所示，小红要用竹筷夹着食物放进嘴里，筷子能夹住食物而不掉下来