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时间:2019-11-10
《2019-2020年高中物理 第二章 恒定电流 2.7 闭合电路的欧姆定律教案 新人教版选修3-1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中物理第二章恒定电流2.7闭合电路的欧姆定律教案新人教版选修3-1项目内容课题2.7闭合电路的欧姆定律修改与创新教学目标(一)知识与技能1.能够推导出闭合电路的欧姆定律及其公式,知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。2.理解路端电压与负载的关系,知道这种关系的公式表达和图线表达,并能用来分析、计算有关问题。3.掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。4.熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问题。5.理解闭合电路的功率表达式,知道闭合电路中能量的转化。(二)过程与方法1.通过演示路端电压与负载
2、的关系实验,培养学生利用“实验研究,得出结论”的探究物理规律的科学思路和方法。2.通过利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。(三)情感、态度与价值观通过本节课教学,加强对学生科学素质的培养,通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。教学重、难点重点:1.推导闭合电路欧姆定律,应用定律进行有关讨论。2.路端电压与负载的关系。难点:路端电压与负载的关系。教学准备实物投影仪、电流表、电压表、滑动变阻器、学生电源、电键、导线若干、实验所需合金导线、教学过程(一)引入新课教师:前边我们知道电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的
3、装置。只有用导线将电源、用电器连成闭合电路,电路中才有电流。那么电路中的电流大小与哪些因素有关?电源提供的电能是如何在闭合电路中分配的呢?今天我们就学习这方面的知识。(二)进行新课1.闭合电路欧姆定律教师:(投影)教材图(如图所示)闭合电路由内电路和外电路组成教师:闭合电路是由哪几部分组成的?学生:内电路和外电路。教师:在外电路中,沿电流方向,电势如何变化?为什么?学生:沿电流方向电势降低。因为正电荷的移动方向就是电流方向,在外电路中,正电荷受静电力作用,从高电势向低电势移动。教师:在内电路中,沿电流方向,电势如何变化?为什么?学生(代表):沿电流方向电势升高。因为电源内部
4、,非静电力将正电荷从电势低处移到电势高处。教师:这个同学说得确切吗?学生讨论:如果电源是一节干电池,在电源的正负极附近存在着化学反应层,反应层中非静电力(化学作用)把正电荷从电势低处移到电势高处,在这两个反应层中,沿电流方向电势升高。在正负极之间,电源的内阻中也有电流,沿电流方向电势降低。教师:(投影)教材图(如图所示)内、外电路的电势变化。闭合电路的电势教师:引导学生推导闭合电路的欧姆定律。可按以下思路进行:设电源电动势为E,内阻为r,外电路电阻为R,闭合电路的电流为I,(1)写出在t时间内,外电路中消耗的电能E外的表达式;(2)写出在t时间内,内电路中消耗的电能E内的表
5、达式;(3)写出在t时间内,电源中非静电力做的功W的表达式;学生:(1)E外=I2Rt(2)E内=I2rt(3)W=Eq=EIt根据能量守恒定律,W=E外+E内即EIt=I2Rt+I2rt整理得:E=IR+Ir或者I=教师(帮助总结):这就是闭合电路的欧姆定律。(1)内容:闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比,跟内、外电路的电阻之和成反比,这个结论叫做闭合电路的欧姆定律。(2)公式:I=(3)适用条件:外电路是纯电阻的电路。根据欧姆定律,外电路两端的电势降落为U外=IR,习惯上称为路端电压,内电路的电势降落为U内=Ir,代入E=IR+Ir得E=U外+U内该式表明,电动势等于
6、内外电路电势降落之和。2.路端电压与负载的关系教师:对给定的电源,E、r均为定值,外电阻变化时,电路中的电流如何变化?学生:据I=可知,R增大时I减小;R减小时I增大。教师:外电阻增大时,路端电压如何变化?学生:有人说变大,有人说变小。教师:实践是检验真理的唯一标准,让我们一起来做下面的实验。演示实验:探讨路端电压随外电阻变化的规律。(1)投影实验电路图如图所示。研究路端电压(2)按电路图连接电路。(3)调节滑动变阻器,改变外电路的电阻,观察路端电压怎样随电流(或外电阻)而改变。学生:总结实验结论:当外电阻增大时,电流减小,路端电压增大;当外电阻减小时,电流增大,路端电压减
7、小。教师:下面用前面学过的知识讨论它们之间的关系。路端电压与电流的关系式是什么?学生:U=E-Ir教师:就某个电源来说,电动势E和内阻r是一定的。当R增大时,由I=得,I减小,由U=E-Ir,路端电压增大。反之,当R减小时,由I=得,I增大,由U=E-Ir,路端电压减小。拓展:讨论两种特殊情况:教师:刚才我们讨论了路端电压跟外电阻的关系,请同学们思考:在闭合电路中,当外电阻等于零时,会发生什么现象?学生:发生短路现象。教师:发生上述现象时,电流有多大?学生:当发生短路时,外电阻R=0,U外=0,U内=E=Ir,故短
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