2019-2020年高中政治3.3美国的三权分立制教学案新人教版选修3

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1、【教学设计】2019-2020年高中政治3.3美国的三权分立制教学案新人教版选修3一、教材分析本框共三目。首先本框介绍了美国三权分立制度建立的历史原因和阶级原因，并介绍了三权分立的内容与核心。在此基础上，本课考察了美国三大权力机关之间相互分立、相互制衡的特点。最后，本课从积极、消极两方面指出了三权分立制的政治作用。二、教学目标（一）知识目标了解三权分立制的内容、实质，理解三种权力的相互制衡。（二）能力目标培养运用一分为二的观点，辨证地看待三权分立制的利弊的能力。（三）情感、态度与价值观目标通过本课的学习，能正确认识中美两国政体的差

2、异，从而认同我国的民主集中制，坚持和完善我国的人民大会制度三、教学重点难点1、辨证看待三权分立制的利与弊2、正确理解三种权力的分立、制约和平四、学情分析由于本节课和学生们学习的历史知识有着密切的联系，美国三权之间相互分立、相互制衡的特点应该比较容易掌握，而对三权分立制的利与弊，由于理论性强，需重点分析。五、教学方法图表归纳法、问题探究法、情境分析法。六、课前准备1．学生的学习准备：收集资料，预习阅读美国三权分立制的特点；认识美国三权分立制的利弊2．教师的教学准备：收集有关美国三权分立制的历史资料和时政材料；课前预习熟悉本节学案。七

3、、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查学生预习情况，使教学更有针对性。（二）情景导入、展示目标。从课题中的图片直接导入。提问：图片中的三个建筑物分别为什么？主要职能是什么？（学生回答）（三）合作探究、精讲点拨。【自主探究】教师：把学生分成三组，一组代表总统、二组代表法院、三组代表议会。让学生分别介绍自己的权力，然后再阐述一下自己所受的制约学生：分组合作，阅读课文，发言交流【分布探究】教师：问题：美国为什么最终确立了三权分立制政体？学生：合作交流，回答问题教师：展示图示，引导学生分析确立三权分立原则的原因（1）、

4、影响因素：历史条件和具体国情；（2）、决定因素：国家的阶级本质【分布探究】教师：出示图表：美国三权分立，让学生完成机构有何权力如何产生、对谁负责特别保障国会   总统   联邦法院   学生：自主填涂图表【课堂互动】师生共同探究三权的分立1、三权分立的内容2、三权各有那些权力？【探究结果】1、三权分立原则的地位及其核心内容：（1）、地位——是美国联邦政府组建和运行的基本原则（2）、核心内容——权力分立、制约和平衡2、“三权”所属机关及其运作（1）、中央政权机构及彼此关系：①中央政权机构——立法机关、行政机关、司法机关；②彼此关系—

5、—平等而又独立（1）、立法权——属于国会①立法权属于国会，国会负责制定法律；②国会、行政机关和法院都要依据法律行事；③议员由选举产生，有一定任期，总统无权解散国会，也不能决定议员的工资待遇。（2）、行政权——属于总统①行政权属于总统；②总统由选民间接选举产生，直接对选民负责，不对国会负责，国会不得增减总统任职期间的报酬，更不能罢免总统(除非定罪)；③政府的重要行政官员由总统任命，对总统负责。（3）、司法权——属于美国联邦法院系统①司法权属于美国联邦法院系统；②联邦最高法院是美国最高审判机关。最高法院受理的案件，不论初审案件或复审案

6、件，都是终审判决。最高法院还拥有司法审查权，审查联邦或州的立法或行政行为是否违宪；③法官均由总统征得参议院同意后任命，只要忠于职守，可终身任职，非经国会弹劾不得免职。【问题深化】教师：问题：美国的三权是如何体现分立原则的？学生：依据理解回答【内容展示】立法权：国会——不受行政机关干扰行政权：总统——不对国会负责司法权：联邦法院——终审判决，司法审查、任职终身【三权制衡】教师：出示图表：学生自主填涂（自主分析）学生：自主、合作完成图表，并表述其含义【探究对比】【探究深化】教师：出示图表，学生阅读课文，合作完成立法权所属机关受制约表现

7、总统的制约法院的制约行政权所属机关司法权所属机关学生：自主填涂表格，交流合作【合作验证】立法权所属机关受制约表现总统的制约法院的制约国会总统有权否决国会立法；可以发布拥有法律效力的行政命令；还有立法倡议权，即建议国会立什么样的法。法院有权宣布国会制定的法律违反联邦宪法。行政权所属机关受制约表现总统国会的制约法院的制约行政机构的设置和所需经费须由国会批准，国会还有权监督行政执行情况、经费开支和官员行为。美国最高法院可以宣布总统发布的行政命令、行政机关颁布的规章条例违宪；还能通过案件的判决对宪法作出新解释，扩大或限制总统的权力。司法权

8、所属机关受制约表现法院总统的制约国会的制约法官由总统提名经参议院同意后任命；最高法院法官人数和联邦其他法院的设立，均由国会决定，总统亦可施加影响。国会可以通过批准对法官的任命或弹劾法官的办法，来改变法院的组成。国会和各州一起，可以用宪法修正案推翻最