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时间:2019-11-09
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1、2019-2020年高中历史《第五单元单元》检测评估新人教版选修3A.二战后美苏冷战中的局部战争B.美国发动的朝鲜战争和越南战争C.帝国主义和社会主义力量之间的武装冲突D.美国发动的维护其世界霸权的战争解析:选A。“热战”的发生是以冷战为背景的,它体现了以美苏代表的帝国主义和社会主义力量在基本没有发生直接对抗的情况下,小范围内发生的局部战争。朝鲜战争和越南战争是“热战”的两个代表事例,事例不能替代概念的含义。2.朝鲜战争造成的影响有( )①加剧了朝鲜半岛的分裂局面②打破了美军不可战胜的神话③提高了中国的国际地位④致使中美关系
2、长期处于和好状态A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④解析:选A。本题属于复合型选择题,旨在考查学生的分析能力。朝鲜战争期间和战争结束后,美国对中国实行封锁政策,④项说法错误。3.导致美国霸权地位相对衰落的是( )A.朝鲜战争B.越南战争C.柏林危机D.古巴导弹事件解析:选B。本题旨在考查学生对越南战争对美国产生的影响的理解能力,越南战争导致美国霸权地位相对衰落。4.以色列建国后,第一次中东战争发生,也就是巴勒斯坦战争。在战争初期,阿拉伯国家占据优势,但停火后,以色列却控制了战争主动权,其原因是( )A.
3、阿拉伯国家无心战争B.西方大国的直接参战C.以色列总体实力强大D.阿拉伯国家分歧过大解析:选D。本题考查学生分析问题的能力。原因是以色列抓住停火机会迅速武装自己,但更为重要的原因是阿拉伯国家各自为战,缺乏统一指挥,最后败阵下来。5.美国实施“南打北炸”给越南造成了严重的环境污染,主要是因为( )A.美军使用了毒气弹B.美军使用了核武器C.美军使用了化学落叶剂D.美军进行了“细菌”战解析:选C。由于毒气弹、生化(细菌)武器都是国际公约禁用的武器,所以在越南战争时期,美军就把含有大量毒性的“橙剂”(化学落叶剂)用作武器,结果造成
4、严重的环境污染。6.历次中东战争和印巴战争( )A.都是由于殖民主义者“分而治之”政策造成的B.都是多个民族国家对另一个民族国家的战争C.都是为了争取独立建国的民族生存权利D.都是长期存在的民族和宗教矛盾的产物解析:选D。印巴战争的根源在于英国殖民者的“分而治之”政策,而以色列和阿拉伯国家分别建国则是联合国的决议,据此排除A项;B、C两项是针对中东战争而言的。7.在“十月战争”中,由于西方大国对以色列的支持、尤其是美国情报的帮助,形势向着有利于以色列的方向发展。为此阿拉伯人作出的反应是( )A.团结起来继续以武力对抗以色列
5、B.向联合国发出援助请求C.向以色列妥协D.向支持以色列的国家进行石油禁运解析:选D。阿拉伯国家以石油为武器对支持以色列的国家实施禁运。8.第二次世界大战后,下列国家和地区出现的分裂局面至今未解决的是( )①两德分立 ②巴以分治 ③朝鲜分裂 ④印巴分治A.①②B.①③C.②③D.③④解析:选C。1990年两德重新统一。根据“蒙巴顿方案”,1947年印、巴分立,虽然至今仍有种种矛盾,但已不存在印巴重新统一的问题。9.印巴战争和两伊战争有许多相同点,下列各项中不是相同点的是( )A.是发展中国家之间的战争B.都有大国操纵和干预
6、C.都因为领土争端、民族矛盾、宗教矛盾而引起D.争夺的焦点都是丰富的石油资源解析:选D。A、B、C三项都符合两者的特点。但D项不符合印巴战争。10.20世纪90年代,某些地区的冲突和局部战争说明( )①美国试图建立单极世界,插手别国事务②冷战结束后力量暂时失衡③地区霸权主义引发危机和战争④被冷战掩盖了的地区民族矛盾爆发A.①②③④B.②④C.②③④D.①②④解析:选A。本题属于复合型选择题,旨在考查学生对20世纪90年代某些地区冲突和局部战争的认识。其中①②③④均符合史实。二、非选择题(11题16分,12题20分,13题24
7、分,共60分)11.阅读下列材料:材料1:二战结束后,美苏军队以北纬38度线作为分界线进入朝鲜,接受日本投降。随即形成南北对峙的格局,导致朝鲜半岛分裂。材料2:1947年11月联大通过181号决议确定巴以分治,阿拉伯国家联盟会员国(埃及、伊拉克、叙利亚、黎巴嫩、外约旦、沙特阿拉伯和也门)的总理和外交部长于1947年12月在开罗召开了一次会议,发布了一项声明说:阿拉伯人“决心为反对联合国分裂巴勒斯坦的决议而战,并且,遵照真主的意旨,决战至最后胜利”。材料3:第四次中东战争后,埃及总统萨达特在尼罗河畔休息时,一直冥思苦想,考虑如何
8、尽早收复西奈半岛的广阔国土。在反思了整个中东战争后,他突然意识到问题的症结也许就在于阿拉伯人和犹太人之间从一开始就没能建立起最起码的信任——整整两代人受到的教育都是要把对方作为不共戴天的敌人。请回答:(1)概括指出朝鲜半岛地区分裂的主要原因。(2分)(2)指出巴勒斯坦问题与朝
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