人教版历史选修3:第五单元单元检测评估

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1、(45分钟,100分)一、选择题(每小题4分,共40分)第二次世界大战后,南北朝鲜的分裂是由于(  )A.日本法西斯对朝鲜分而治之的结果B.1953年朝鲜停战协定的规定C.南北朝鲜两种社会制度的对立D.日本投降后,美苏军队分别进驻朝鲜并划定分界线造成的解析:选D。本题考查学生识记和分析问题的能力。二战后美苏以北纬38度线分区占领朝鲜半岛,造成分裂局面至今。A项错误,因为日本没有实行“分而治之”,B项不符合史实,C项是朝鲜半岛分裂的结果。美国在朝鲜和越南进行的战争都是(  )①利用当地分裂局面插手别国内政 ②打着联合国旗号实行侵略 ③提供援助并派兵直接参战 ④借机对中

2、国进行武力威胁A.①②③        B.②③④C.①②④D.①③④解析:选D。本题是组合式选择题。当时朝鲜和越南都存在南北两个政权,因此①正确。美侵朝打着联合国旗号而侵越则没有,因此②错误。在两次战争中美国都提供了援助并派兵直接参战,同时朝、越都是中国邻国,战争都威胁中国的安全,故③④正确。(2012·九江高二测试)在“十月战争”中,由于西方大国对以色列的支持、尤其是美国情报的帮助,形势向着有利于以色列的方向发展。为此阿拉伯人作出的反应是(  )A.团结起来继续以武力对抗以色列B.向联合国发出援助请求C.向以色列妥协D.向支持以色列的国家进行石油禁运解析:选D。

3、阿拉伯国家以石油为武器对支持以色列的国家实施禁运。1917年“贝尔福宣言”与1947年11月联合国大会决议的相同之处是(  )A.都支持犹太国和阿拉伯国家成立B.都支持犹太国家成立C.都支持建立巴勒斯坦国D.都明确了有关土地的划分解析:选B。第一次世界大战后,英国为了便于统治巴勒斯坦地区,实行分而治之的政策,将原来许给阿拉伯人的土地又许给了犹太人,支持犹太人在巴勒斯坦建国。第二次世界大战后发展中国家之间持续时间较长、规模最大、损失最惨重的一场局部战争是(  )A.越南战争B.印巴战争C.两伊战争D.朝鲜战争解析:选C。本题考查学生对二战后几场局部战争特点的理解和掌握

4、能力。审题要注意“发展中国家之间”这一限制条件,两伊战争持续8年之久,发生在伊朗和伊拉克两个发展中国家之间,符合这一特点。(2012·仙桃高二测试)“安全理事会……注意到伊拉克悍然蔑视安全理事会,虽然联合国作出种种努力,拒不遵守其应当执行……的义务。”伊拉克藐视安全理事会的表现有(  )①1980年9月入侵伊朗 ②拒绝接受安全理事会1987年7月的两伊停火决议 ③1990年8月突袭科威特 ④拒不接受联合国秘书长的和平解决海湾危机的调解A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②③④解析:选C。1987年没有接受安理会两伊停火决议的是伊朗。历次中东战争和印巴战争

5、(  )A.都是由于殖民主义者“分而治之”政策造成的B.都是多个民族国家对另一个民族国家的战争C.都是为了争取独立建国的民族生存权利D.都是长期存在的民族和宗教矛盾的产物解析:选D。印巴战争的根源在于英国殖民者的“分而治之”政策,而以色列和阿拉伯国家分别建国则是联合国的决议,据此排除A项;B、C两项是针对中东战争而言的。联合国对伊拉克实行“石油换食品”计划是在(  )A.两伊战争前B.两伊战争期间C.海湾战争期间D.海湾战争后解析:选D。本题旨在考查学生的理解能力,联合国对伊拉克实行“石油换食品”计划是在海湾战争后。下列关于海湾战争的说法,正确的有(  )①其国际大

6、背景是两极格局解体,中东地区原有力量均势失衡 ②直接起因是伊拉克入侵科威特,并拒绝从科威特撤军 ③“沙漠风暴”行动沉重打击了伊拉克军队,严重削弱了其战斗力 ④标志着高技术局部战争登上世界军事舞台,向传统战争观念提出了挑战A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:选D。苏联解体的时间是1991年12月。第二次世界大战后,下列国家和地区出现的分裂局面至今未解决的是(  )①两德分立 ②巴以分治 ③朝鲜分裂 ④印巴分治A.①②B.①③C.②③D.③④解析:选C。1990年两德重新统一。根据“蒙巴顿方案”,1947年印、巴分立,虽然至今仍有种种矛盾,但已不存在印巴重新统

7、一的问题。二、非选择题(11题16分,12题20分,13题24分,共60分)阅读下列材料:材料1:二战结束后,美苏军队以北纬38度线作为分界线进入朝鲜,接受日本投降。随即形成南北对峙的格局,导致朝鲜半岛分裂。材料2:1947年11月联大通过181号决议确定巴以分治,阿拉伯国家联盟会员国(埃及、伊拉克、叙利亚、黎巴嫩、外约旦、沙特阿拉伯和也门)的总理和外交部长于1947年12月在开罗召开了一次会议,发布了一项声明说:阿拉伯人“决心为反对联合国分裂巴勒斯坦的决议而战,并且,遵照真主的意旨,决战至最后胜利”。结合所学请回答:(1)指出巴勒斯坦问题与朝鲜半岛问题形成的不

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