中考生物 知识分类练习卷 生物和生物圈

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1、生物和生物圈1．【江苏省淮安市xx年中考生物试题】进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，该事例可以说明（　　）A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.生物与环境相互影响【答案】B2．【浙江省嘉兴市xx年中考生物试题】人类很早就有探索宇宙、遨游太空的梦想。自1969年人类第一次登上月球后，又开启了登陆其它行星的计划。科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合下表分析，人类接下来可能考虑登陆的行星是表曲温度大气行星状況离地球距离水

2、星-173℃〜427℃无固态、无水91.6万公里金星420℃〜485℃有固态、无水41.6万公里火星-87℃〜-5℃有固态、有水78.4万公里木星-148℃有气态628万公里A.水星B.金星C.火星D.木星【答案】C3．【四川省达州市xx年中考生物试题】下列关于生物和生态系统的说法不正确的是A.飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者C.州河里的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统D.甲乙丙丁四种生物因捕食关系构成了一条食物链：乙→

3、丁→丙→甲，若因某种原因导致丙大量减少，则短时间内丁会大量增加，甲会大量减少【答案】C4．【xx年江苏省连云港市中考生物试题】生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列述正确的是A.人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题B.对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染C.生物资源无需保护就能实现可持续开发利用D.多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染【答案】B5．【xx年江苏省连云港市中考生物试题】图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是A.甲表示生产

4、者、乙表示消费者B.丙表示肉食性动物或杂食性动物C.若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃D.若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈【答案】B6．【xx年江苏省连云港市中考生物试题】下列关于食物链和食物网的叙述中，正确的是A.食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系B.食物网是指不同种类的多条食物链平行连接起来形成的简单结构C.食物链和食物网是生态系统的营养结构，它与能量流动无关D.食物链和食物网破坏不会影响生态系统自我调节能力的大小【答案】A7．【xx年甘肃省武威市（凉

5、州区）中考生物学试题】在自然生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强。下列生态系统中，自我调节能力最强的是A.农田生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.池塘生态系统【答案】B8．【山东省济宁市xx年中考生物试题】农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是A.温度B.阳光C.土壤D.空气【答案】A9．【山东省聊城市xx年中考生物试题】下面四组概念图中，错误的是【答案】A10．【山东省聊城市xx年中考生物试题】现实中有许多实例能说明生物既能适应环

6、境，也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是A.北方多种树木入冬会自动落叶B.仙人掌的叶变成刺C.部分宠物犬进入盛夏脱毛D.城市绿化改变了空气质量【答案】D11．【湖南省娄底市xx初中毕业学业考试生物试题】新化梅山龙宫，天然溶洞，壮观而秀美。钟乳石上常长苔藓，需要维护人员定期清洗。小明是个爱动脑筋的孩子，提出了以下观点，你不能同意的是A.洗掉苔藓钟乳石更美观B.离灯光越远，越阴暗的地方苔藓长得越多C.清洗苔藓是为了防止钟乳石被腐蚀D.溶洞开发前钟乳石上可能不长苔藓【答案】B12．【广东省xx

7、年初中学业考试生物试题】调查校园的植物种类时,做法错误的是A.需要明确调查目的和调查对象B.需要制定合理的调查方案C.调查过程只记录自己喜欢的生物D.要对调查结果进行整理和分析【答案】C13．【湖北省恩施州xx年中考生物】“春有桃花迷人眼，夏有连叶荷田田”，不同的花儿在不同季节绽放，主要是受了（）的影响，所以在异地引进作物品种之前应充分考虑，以免造成不必要的损失。A.温度、水分B.水分、日照C.光照、温度D.温度、土壤【答案】C14．【江苏省扬州市xx年中考生物试题】“绿水青山，就是金山银山”。下

8、列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是A.推广生物防治方法，减少环境污染B.发展生态农业，提高废弃物的再循环C.开发森林资源，多使用一次性木筷D.建立各种自然保护区，保护生物多样性【答案】C15．【江苏省扬州市xx年中考生物试题】近十几年来，江南某地的青蛙被大量搬上餐桌，致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成水稻减产的主要原因是这个生态系统中（　　）A.食物链遭到严重破坏B.植被受到了严重破坏C.环境受到严重的污染D.发生了严重的地质灾害【答案】A16．【江苏省扬州市xx年中考生物试题