2019-2020年高中化学 金属与非金属反应导学案新人教版必修1

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1、2019-2020年高中化学金属与非金属反应导学案新人教版必修1目标：（简洁、明确、概念、要点、规律）金属与非金属反应的性质重难点：金属钠与氧气的反应，金属与不同非金属反应的规律教学设计（知识系统化、问题化）一、金属的通性1．金属的存在大多数金属在自然界都是以__________存在，因为金属的化学性质________。2．物理性质大多数金属都呈现银白色，但铜呈_____色，金呈______；常温下，大多数金属都是固体，只有______是液体，大多数金属能导____、导_____、有______性。3．化学性质(1)大多数金属可与氧气反应(如镁带燃烧)现象：镁带剧烈燃烧，发出__

2、__________，生成大量________。化学方程式______________________；(2)活泼金属与酸的反应(如镁条与稀盐酸反应)现象：镁条逐渐溶解，产生_________________。化学方程式：_________________________________。(3)金属与盐溶液的反应①铝条浸没在硫酸铜溶液中现象：铝丝表面_____________________________。化学方程式：_______________________________。②铜与硝酸银溶液的反应现象：铜丝表面有________色的物质生成。化学方程式：_________

3、________________________。二、金属与非金属的反应1．钠与氧气的反应[实验探究]①常温下的反应现象描述：新切开的钠具有________金属光泽，在空气中很快____________。②加热下的反应实验现象：钠____________________，火焰呈_________，产物为________色的________体。[实验结论]①钠的物理性质颜色为________，硬度________，熔点________。②钠与氧气的反应(写化学方程式)这是钠通常保存在______________中的原因之一。2．铝与氧气的反应[实验探究]铝与氧气的反应[实验步骤](

4、1)用坩埚钳夹住一小块铝箔在酒精灯上加热，观察现象；(2)用坩埚钳夹住一小块除去氧化膜的铝箔在酒精灯上加热观察现象。[实验现象]铝箔__________，失去光泽，但并不滴落。[相关解释]铝与空气中的氧气反应4Al＋3O2＝2Al2O3，生成的Al2O3熔点比Al的高，包在铝的外面，使液态铝不能滴落，这正是性质活泼的铝在空气中能稳定存在的原因。3．金属与其他非金属的反应在化学反应中，金属单质表现出________，除了能被氧气氧化外，还能被________、________等非金属单质氧化，生成相应的__________或__________。典型一、金属的化学性质概述1．原子结

5、构与化学性质的关系2．重要化学性质(1)与非金属的反应：除能被O2氧化外，金属还能被Cl2、S等具有氧化性的物质所氧化。(2)与酸的反应(3)与盐的反应较活泼金属可将较不活泼金属从其盐溶液中置换出来，如Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu。二、金属与氧气反应的规律1．绝大多数金属都能跟氧气反应，生成金属氧化物。活泼性强的金属常温下就能被O2氧化，活泼性较弱的金属在加热条件下才能跟O2发生反应。2．活泼性很弱的金属(如金、铂等)不能被O2氧化(“真金不怕火炼”就是这个道理)。3.金属跟O2反应生成的氧化物一般为普通氧化物，如MgO、Al2O3、CuO等。但钠在O2中加热生成Na2

6、O2，Fe在O2中燃烧生成Fe3O4。课堂练习（5～10分钟）例1　下列关于金属的说法中正确的是(　　)A．金属在常温下都能与氧气反应B．常温下，与氧气反应的金属均可形成致密的氧化膜，阻止金属继续被氧化C．根据金属与氧气反应的难易程度，可以初步比较一些金属的活动性D．金属活动性顺序中，排在氢之前的金属与盐酸都能发生置换反应，如2Fe＋6HCl===2FeCl3＋3H2↑例2　下列物质不能由相应的单质在空气中直接燃烧生成的是(　　)A．MgO　　　　　B．CO2C．COD．Fe3O4教师寄语：天才无非是长久的忍耐，努力吧！教师批改作业后的反馈：课后作业作业1：---必做题（占80%

7、，难度系数易0.5，中0.3）能力培养P47例题提升能力金卷一号作业2------选做题（占20%、难度系数0.2）能力培养P49拓展综合