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《2019年中考生物 专题复习五 生物的多样性及其保护 课时训练20 动物的运动和行为 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时训练(二十)动物的运动和行为(限时:30分钟)
2、基础达标
3、1.[xx·常德]水生动物的运动方式形形色色,其主要的运动方式是( )A.漂浮B.游泳C.倒退D.爬行2.[xx·贵港]如图K20-1是关节结构示意图,下列有关叙述中正确的是( )图K20-1A.关节的基本结构包括①②④三部分B.结构②主要是由肌肉组织构成的C.结构③内有滑液,能使关节更加灵活D.结构⑤能使关节具有牢固性3.[xx·岳阳]如图K20-2是学生制作的肌肉牵拉骨运动的模型,合理的是( )图K20-24.[xx·济宁]某男子看《
4、唐人街探案》时,哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是( )A.关节囊受到损伤B.关节头从关节窝中脱出C.关节软骨有病变D.韧带损伤颌骨无法复位5.[xx·广东]划龙舟是端午节的传统活动,划桨动作包括:①相应的骨受到牵引,②骨绕关节活动,③骨骼肌接受神经传来的刺激,④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( )A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③6.[xx·宜宾]如图K20-3表示运动系统主要组成的模式图,有关叙述正确的是( )图K20-3A.肘部伸展时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B
5、.只要运动系统结构完整就能完成各种运动C.骨骼肌不受刺激也能收缩D.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成7.[xx·湘潭]健步走是一项以促进身心健康为目的、讲究姿势、速度和时间的步行运动。下面关于人体运动的叙述错误的是( )A.骨骼肌收缩是运动形成的动力B.一块骨骼肌只附着在一块骨上C.运动需要神经系统的参与D.运动需要消化、呼吸和循环系统的配合8.[xx·北京]排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是( )A.在神经系统调节下完成B.由一块骨骼肌收缩完成C.由骨骼肌牵引骨绕
6、关节活动完成D.体现了关节的牢固和灵活9.[xx·邵阳]“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”两诗句分别描述了两种昆虫的行为,它们分别是( )A.防御行为、取食行为B.防御行为、迁徙行为C.取食行为、繁殖行为D.迁徙行为、繁殖行为10.[xx·常德]孑孓是蚊子的幼虫,孑孓一旦发育成蚊子,就会吸食植物的汁液或动物的血液,这种行为是( )①是先天性行为 ②是后天性行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的A.①④ B.②③ C.①③ D.②④11.[xx·北京]下列动物行为属于学习行为的是( )A.鹦
7、鹉学舌B.喜鹊筑巢C.孔雀开屏D.雄鸡报晓12.[xx·广东]下列动物的行为中,属于社会行为的是( )A.猎豹捕食受伤的羚羊B.水蛭吸附水牛的皮肤C.小丑鱼躲进海葵避险D.小猴给猴王整理毛发13.[xx·青岛]下列选项中不属于动物个体间信息传递的是( )A.工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”B.雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏C.乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁D.黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声14.[xx·临沂]为了研究蚂蚁对金合欢的影响,某生物兴趣小组的同学进行了实验探究,得到了如下表所示的实验结果
8、。请据表分析,下列说法正确的是( )金合欢幼苗的生长状况①号没有蚂蚁生活的金合欢②号有蚂蚁生活的金合欢10个月的存活率/%4372幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9A.该实验的变量是幼苗的高度和存活率B.该实验的对照组是②号,实验组是①号C.蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食,对其生长有害D.实验表明,蚂蚁“侵食”金合欢,可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长15.[xx·芜湖]某草场为保护牛羊,大量猎杀狼,狼的减少使野兔数
9、量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是( )A.促进生态系统的物质循环B.为人类提供食物和毛皮C.帮助植物传粉、传播种子D.在维持生态平衡中起重要作用
10、能力提升
11、16.[xx·临沂]下列属于学习行为的一组是( )A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C.蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫D.狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途17.[xx·恩施]下列有关动物运动和行为的判断中,正确的是( )A.动物的运动必须依赖一定的结构或器官
12、,都要消耗能量B.屈肘时肱二头肌收缩,一个动作只需要一块骨骼肌就可完成C.群居生活在一起的动物一定具有社会行为D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有利于动物适应复杂多变的环境18.[xx·娄底]下列有关动物行为的叙述不正确的是( )A.先天性行为能使动物适应环境,有利于生存和繁殖B.动物的动作、声音和气味可起传递信息的作用C.社会行为往往有分工现象,可提高觅食、御敌的效率D.学习行为可以不受遗传因素
