2019届中考道德与法治 在集体中成长专题练习

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1、在集体中成长一、选择题1.(xx·江苏南京中考)为了给班级出黑板报,小敏和同学忙到很晚,耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学的作业。老师知道后严肃地批评了她。妈妈认为她应以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小敏应该(　　)①积极与同学交往,克服逆反心理　②正确处理个人利益和集体利益的关系　③对自己的学习负责,养成诚信的品质　④主动和老师沟通,争取得到老师的理解和支持　⑤正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作A.①②⑤B.②③④C.②③⑤D.③④⑤答案:C2.(xx·江西中考)“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这句古语告诉我们(　　)A.要放弃个人利益来维护集

2、体利益B.集体应充分尊重和维护个人利益C.团结的集体才有凝聚力和战斗力D.集体的力量取决于成员数量的多少答案:C3.下面漫画启示我们,在优秀班集体的创建中要(　　)①树立目标,马上行动　②投机取巧,提高效率　③各尽其能,奉献集体　④团结协作,互助前行A.①②B.②③C.①④D.③④答案:D4.九年级(3)班同学决心把本班建设成为九年级的领头雁,你认为他们这个班每位同学必须(　　)①培养负责任的态度和能力　②为班级发展敢于担当　③善于团结同学、相互关心、共同发展　④充分发展自己的个性A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④答案:C5.某校开展“争做先进班集体”的活动,你认为“先进

3、班集体”应该具有的标准是(　　)①有民主、公正的良好氛围　②具有共同的愿景　③有充满关怀与友爱的氛围　④每个人都只顾发展自己的个性A.①②③　　　　　　B.①②④C.①③④D.②③④答案:A6.新学期伊始,合肥市某中学同学们早早地赶往学校,本班同学见面时相互问候,就像鸟儿回到了快乐的树林里。有点想老师、班上同学和学校了,这种感觉是(　　)A.强烈的主人翁意识B.对班级、学校的归属感C.集体荣誉感的体现D.对同学、老师、学校的认同感答案:B7.(xx·福建中考)在校园生活中,不少同学参加过入队和入团宣誓仪式。参加此类宣誓仪式(　　)①能够增强自我约束力　②是提高学习成绩的捷径　③

4、可以增强集体凝聚力　④是改变不良习惯的前提A.①②B.①③C.②④D.③④答案:B8.小丽同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中,她可能用到的有(　　)①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则　②集体的规则能够保证集体的和声更动听　③当集体规则与我们的个人意愿不一致时,我们应优先选择个人意愿　④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突A.①②B.①④C.①③D.②④答案:A二、非选择题9.(xx·广东中考)探究背景:构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人

5、类命运共同体理念的核心内涵,某班学生开展了一次探究活动,请你参与。探究　某班同学,有的来自农村,有的来自城市,其中还有几位少数民族同学,因风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异,同学们之间经常产生矛盾,影响生活和学习。紧扣上述材料,请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体。答案:①遵守班集体的规章制度,正确处理个人与集体的关系。②理解包容,尊重差异,尤其是要尊重少数民族同学的风俗习惯等。③平等待人,与人为善,不因生活背景差异而歧视他人。④正确处理同学之间的关系,用恰当的方式方法与同学相处。10.复杂的社会生活,很多时候需要我们作出正确的选择。以下是强强同学遇到的情境,请你帮他作出选

6、择,并说明理由。情境一　运动会上,九年级(1)班的强强同学帮助老师做分数统计的工作。最后,九年级(3)班获得第一名,只比自己班多一分,强强左右偷偷看了一下,没有人注意他,他心想:要不要给自己班加上一分呢?(1)强强应该:　。 (2)理由:　。 情境二　就要月考了,大家都在紧张地复习。可这时音乐老师却组织合唱队每天下午第四节课进行排练,因为学校的合唱队马上也要参加区里的比赛了。强强很想在月考中考个好成绩,可合唱队的排练又会耽误学习时间。(1)强强应该:　。 (2)理由:　。 答案:情境一:(1)不给自己的班级加分。(2)加分是小团体主义的表现,实际上是极端个人主义的表现,这往往会

7、腐蚀集体。情境二:(1)参加合唱队的排练,并做好月考的复习。(2)当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。