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时间:2019-11-09
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1、2019-2020年高三5月高考模拟(二模)考试理科综合物理试题含解析 一、选择题(共7小题,每小题6分,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.)1.(6分)如图所示,一足够长的水平传送带以恒定的速度向右传动.将一物体轻轻放在皮带左端,以v、a、x、F表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小.下列选项正确的是( ) A.B.C.D.【考点】:牛顿第二定律;匀变速直线运动的速度与时间的关系;摩擦力的判断与计算
2、.【专题】:牛顿运动定律综合专题.【分析】:物体在前t1内做匀加速直线运动,加速度不变,速度与传送带相同后做匀速直线运动,速度不变,根据物体的运动情况分析即可.【解析】:解:在前t1内物体受到向右的滑动摩擦力而做匀加速直线运动,加速度不变,速度与时间的关系为v=at,v﹣t图象是倾斜的直线;物体的速度与传送带相同后,不受摩擦力而做匀速直线运动,速度不变,加速度为0.故A、B正确,C、D错误.故选:AB.【点评】:解决本题的关键通过分析物体的受力情况来确定其运动情况,知道匀加速运动的特点:加速度不变,匀速直
3、线运动的特点:速度不变. 2.(6分)如图所示,实线和虚线分别表示某电场的电场线和等势线,下列说法中正确的是( ) A.c点场强大于a点场强 B.c点电势高于a点电势 C.c、b两点间的电势差大于c、a两点间的电势差 D.若将一试探电荷+q由a点移动到b点,电场力做正功【考点】:电势差与电场强度的关系;电势.【专题】:电场力与电势的性质专题.【分析】:根据电场线的疏密比较电场的强弱,通过沿电场线方向电势逐渐降低比较电势的高低.根据电势差的正负,结合电场力做功与电势差的关系判断电场力做功的正负.【解析】:
4、解:A、a点的电场线比c点电场线密,可知a点的场强大于c点的场强,故A错误.B、沿电场线方向电势逐渐降低,可知c点的电势高于a点电势,故B正确.C、因为b、a两点电势相等,可知c、b两点间的电势差等于c、a两点间的电势差,故C错误.D、a、b两点电势相等,将一试探电荷+q由a点移动到b点,电场力不做功,故D错误.故选:B.【点评】:解决本题的关键知道电场线的疏密表示电场的强弱,沿电场线方向电势逐渐降低,以及知道电荷在等势面上移动,电场力不做功. 3.(6分)如图所示,一根不可伸长的光滑轻绳系在两竖直杆等高
5、的A、B两点上,将一悬挂了衣服的衣架挂在轻绳上,处于静止状态.则( ) A.仅增大两杆间距离,再次平衡时,绳中张力变大 B.仅增大两杆间距离,再次平衡时,绳中张力保持不变 C.仅将B点位置向上移动一点,再次平衡时,绳中张力变大 D.仅将B点位置向下移动一点,再次平衡时,绳中张力变小【考点】:共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力.【专题】:共点力作用下物体平衡专题.【分析】:对挂钩受力分析,根据平衡条件结合几何关系列式求解;悬点从B上移或下移,细线与杆的夹角不变;杆左右移动时,细线与杆的夹角改变.【
6、解析】:解:在杆上取一些点(A点、B点、B1点、B2点),如图所示:AB、对挂钩受力分析,如图,仅增大两杆间距离,再次平衡时,角度θ变大,根据平衡条件,有:2Tcosθ=mg解得:T=故绳子拉力T变大,故A正确,B错误;C、仅将B点位置向上移动一点,即从B移到B1时,有:AO•sinθ+OB•sinθ=AO′•sinα+O′B1•sinα故θ=α,即悬点从B移到B1,细线与杆的夹角不变;根据平衡条件,有:2Tcosθ=mg,得绳子张力也不变,故C错误;D、仅将B点位置向下移动一点,即从B移到B2时,有:A
7、O•sinθ+OB•sinθ=AO′•sinα+O′B2•sinα故θ=α,即悬点从B移到B2,细线与杆的夹角不变;根据平衡条件,有:2Tcosθ=mg,得绳子张力也不变,故D错误;故选:A【点评】:本题关键根据几何关系,得到两种移动方式下,绳子与竖直方向的夹角的变化情况,然后根据共点力平衡条件列式求解. 4.(6分)在发射地球同步卫星的过程中,卫星首先进入椭圆轨道I,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进入地球同步轨道Ⅱ.则( ) A.该卫星的发射速度大于11.2km/s B.该卫星的发射速度大于7.9
8、km/s,小于11.2km/s C.卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于7.9km/s D.卫星在Q点通过加速实现由轨道I进入轨道Ⅱ【考点】:人造卫星的加速度、周期和轨道的关系.【专题】:人造卫星问题.【分析】:了解同步卫星的特点和第一宇宙速度、第二宇宙速度的含义.当万有引力刚好提供卫星所需向心力时卫星正好可以做匀速圆周运动1.若是供大于需则卫星做逐渐靠近圆心的运动2.若是供小于需则卫星做逐渐远离圆心的运动【解析】:解:A、7.9
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